2018届北师大版九年级数学上册教案：6．3　反比例函数的应用.docVIP

6.3　反比例函数的应用 【学习目标】 1会分析实际问题中变量之间的 2．体会数学与现实生活的紧密联系增强应用意识提高运用代数方法解决问题的能力． 【学习重点】 建立反比例函数的模型进而解决实际问题． 【学习难点】 经历探索的过程培养学生学习数学的主动性和解决问题的能力．情景导入　生成问题 1．什么是反比例函数？ 2反比例函数的图象是什么？ 3反比例函数的图象有哪些性质？ 4反比例函数的图象对称性如何？ 教学说明：通过提出问题引发学生思考培养学生解决问题的能力． 自 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 先阅读教材～159页的内容然后完成下面的填空： 常见的反比例函数关系： (1)行程问题(路程是定值)：例：一辆汽车从A地到B地路程是200千米所用时间t(小时)与速度v(千米/时)的关系是：＝(2)工程问题(工程总量是定值)：例：某车间计划生产3000个零件所用工作时间t(天)与工作效率m(个/天)的关系是：＝(3)分配问题(总量是定值)：例：某村有600亩耕地该村的人均耕地面积y(亩/人)与村里的人口数x(人)的关系是＝(4)几何问题(面积或体积是定值)：例：△ABC的面积为24平方米高AD的长h(米)与BC的长a(米)的关系是：＝．(5)物理问题(压力、电压等是定值)：例：电路中加在灯泡两端的电压为220V则通过该灯泡的电流I()与灯泡的电阻R()的关系是：＝． 1某校科技小组进