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课前检测 X ： = ：x = 40 : 1 = 0.8 ：12 = x ： 已知路程和时间，怎样求速度？ 已知总价和数量，怎样求单价？ 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 正 比 例 一、探究新知 （一）例1 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 一、探究新知 （一）例1 观察上表，回答下面的问题。 （1）表中有哪两种量？ （2）总价是怎样随着数量的变化而变化的？ （3）相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？ 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 你能发现什么？ 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 一、探究新知 （一）例1 （1）表中有哪两种量？ 表中有数量和总价两种量。 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 观察上表，回答下面的问题。 一、探究新知 （一）例1 观察上表，回答下面的问题。 （2）总价是怎样随着数量的变化而变化的？ 数量扩大，总价也随着扩大； 数量缩小，总价也随着缩小。 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 总价和数量是 两种相关联的量 一、探究新知 （一）例1 观察上表，回答下面的问题。 （3）相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？ 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 总价 ＝ 单价 一、探究新知 （一）例1 数量 从上表可以看出，总价和数量是两种相关联的量，总价是随着数量的变化而变化的，而且总价与相应数量的比值是一定的。 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 单价（一定） … 2 7 例如： ＝ ＝ 3.5 1 3.5 3 10.5 ＝ ＝ 一、探究新知 （一）例1 相对应的总价和数量的比的比值是一定的 比值3.5，实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是： 总价 数量 ＝ 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 总结 像这样，两种 的量， 一种量变化，另一种量也 。如果这两种量中相对应的两个数的 一定，这两种量就叫做 ，它们的关系叫做 。 成正比例的量 正比例关系 相关联 随着变化 如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以表示为 比值 y x ＝k （一定） 判定两个量是不是成正比例关系 一看（ ） 二看（ ） 三看（