仁爱版英语八年级下册Unit 6 Topic 2《How about exploring Tian anmen Square》(SectionC》教案.docVIP

仁爱版英语八年级下册Unit 6 Topic 2《How about exploring Tian anmen Square》(SectionC》教案.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
仁爱版英语八年级下册Unit 6 Topic 2《How about exploring Tian anmen Square》(SectionC》教案

Unit6 Topic2 SectionC 参考教案 Ⅰ. Material analysis 本节课建议用1课时学完。主要活动为Section C 的1a和3。 本课通过叙述Kangkang, Michael和 Darren的旅行经历,进一步学习时间状语从句的用法。要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语bicycle, be full of, tour, space, push, direction, step, beside, experience和can’t help doing sth., 理解白体词汇crowd, slowly 和sadly。学会叙述旅行经历的同时,培养学生热爱旅游、积极探索、热爱祖国的态度。 Ⅱ. Teaching aims Knowledge aims: 1. 学生能正确拼读并运用黑体单词和短语。 2. 学生能学会如何叙述旅行经历。 3. 学生能进一步掌握时间状语从句的用法。 Skill aims: 1. 能听懂有关旅游经历的短文或对话。 2. 能使用英语来叙述旅行经历。 3. 能读懂简单叙述旅行经历的短文。 4. 能用英语简单写出自己的旅游经历。 Emotional aims: 1. 具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。 2. 培养学生热爱旅游、积极探索、热爱祖国的态度。 Ⅲ. The key points and difficult points Key points: 1. 学习有关叙述旅游经历的词汇、短语和句式的表达。 2. 继续学习时间状语从句的用法。 Difficult points: 用英语写出自己的旅游经历。 Ⅳ. Learning strategies 1. 善于创设情景,在情景中提高语言交际能力,突显语言交际功能。 2. 在日常学习中不断开阔视野,扩大知识面。 Ⅴ. Teaching aids Computer multimedia projector, the pictures of Jiuzhaigou, the map. Ⅵ. Teaching procedures Step Interaction pattern Student activity Teacher activity Introduction (8 minutes) 1. The whole class work. 2. Group work. 3. Group work. 4. The whole class work. 5. The whole class work. 1. Students focus their attention on the teacher. 2. Students have a reading competition. 3. Students read the passages written after class to review the nouns of direction and the prepositions of position. 4. Students look at the pictures in 1b and guess what the passage is about. 5. Students skim the passage and check the guess. 1. Greet the students and make them ready for learning. 2. The teacher asks the students to read the sentences and pays attention to the liaison and intonation. Then let them have a reading competition. (1) I was reading a book while Jane was singing. (2) Lily was writing a letter when John came in. (3) By the way, how far is it from here to the center of Beijing City? (4) In the south of the square, we can see a monument. 3. The teacher asks the students to report their homework. Let the students read the passages written after class to introduce the directions of the grea

文档评论(0)

178****9325 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档