b8-21复兴小学师德评价方案.doc

复兴小学师德评价方案 一、评价的意义： 教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业理想、职业情操。师德修养不仅直接关系到教师队伍建设，而且直接影响受教育者，因此，加强教师队伍建设，首先要加强教师的职业道德建设。教师的的政治思想——师德的方向，敬业精神——师德核心，教书育人——师德的重点，为人师表——师德的基础构成中心小学师德评价。 二、师德考核的基本要求 （一）政治思想方面 1、认真学习和宣传马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要讲话，拥护党的基本路线，忠诚党的教育事业。 2、积极参加学校的各项活动。按时到会不做与会议内容无关的事、不随便讲话，必须准时参加升旗活动。 3、崇尚科学、不宣传迷信、不参与赌博。 4、教师之间做到相互尊重、相互学习，相互帮助，维护教师在学生中的威信。 （二）敬业精神方面 1、热爱教育，热爱学校，尽心尽责，教书育人。 2、认真备课，准时上课，按时下课、认真批发作业。 3、树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，掌握必要的现代化教育技术手段。 4、不断探索教育教学规律，提高教育、教学质量和科研能力。 5、努力调动学生学习和积极性。不把学生拒之门外，不把学生撵出课堂，不擅自离开课堂，不挫伤学生的自尊心。 （三）教书育人（服务育人、管理育人）方面 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。 2、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦和歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 3、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥和指责违纪学生的家长。 4、对个别学生破坏公物，乱丢垃圾等违反《小学生行为规范》的不良行为，每位教职工都有责任、有义务对其教育管理。 （四）为人师表方面 1、遵守国家法律法令及学校的规章制度，按时到校做到不迟到不早退。 2、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。 3、上班时间不做与本职工作无关的事。 4、不收受学生及家长的馈赠钱物，做到一身正气，为人师表。 5、树立教师的良好形象，言谈举止文明礼貌，衣着整洁得体，严于律己，作风正派，以身作则，言传身教。 三、考核与奖励 1、每学期考核一次，由自评和他评构成。违反考评内容一项次扣二分。 2、有体罚变相体罚学生的、指责违纪学生家长等造成严重影响的，实行师德“一票否决”制，取消本学期的评优、评先、晋级资格，并在教师大会上点名批评。 3、能按学校要求，认真做好工作的可参加“师德标兵”评选。 附：评价表 复兴小学师德评价表 考评项目 评 价 内 容 满分 自评 他评 组评 总分 政治思想 1、积极参加学校的各项活动。按时到会，不做与会议内容无关的事、不随便讲话，按时参加升旗活动。 10 2、崇尚科学、不宣传迷信、不参与赌博。 5 3、教师之间，相互尊重，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。 5 敬业精神 1、认真备课，准时上课，按时下课，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。 10 2、树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，掌握必要的现代化教育技术手段。 10 3、不把学生拒之门外，不把学生撵出课堂，不擅自离开课堂，不挫伤学生的自尊心，不放弃任何学生。 10 教书育人 服务育人 管理育人 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生，不谩骂学生。 10 2、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦和歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 10 3、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥和指责违纪学生的家长。 5 4、对个别学生破坏公物，乱丢垃圾等违反《小学生行为规范》的不良行为，每位教职工都有责任、有义务对其教育管理。 5 为人师表 1、遵守国家法律及社会公德。争做遵纪守法的模范，做到不迟到、早退。 5 2、上班时间不做与本职工作无关的事。 5 3、树立教师的良好形象，言谈举止文明礼貌，衣着整洁得体，严于律己，以身作则，注重身教。 10 总 得 分