权红娥课件2.1.ppt

 第一节 花边有多宽 * * 第二章 下吉一中 权红娥 1.什么是方程？我们具体学过哪些方程？ 2.方程3x+7=9是什么方程？ 方程3x2+7x=9与上面的方程相同吗？ 3.学习方程的目的是什么？ （方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型。） 4.在生活中，我们常用方程思想解决实际问题，那么列方程解应用题的步骤是什么？ (1.审 2.找 3.设 4.列 5.解 6.验 7.答) 复习提问： 1.一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如下图，它的长为８m，宽为５m．如果地毯中央长方形图案的面积为１８m2 ，则花边有多宽? 2.如图，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m．如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的底端滑动多少米？ 3.你能找到五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？ 由上面三个问题，我们可以得到三个方程： (8-2x)(５-２x)=18; (x＋6)２＋7２=10２ x２+ (x＋1)２+ (x＋2)２= (x＋3)２+ (x＋4)２ 这三个方程化简为： 2x2 － 13x ＋ 11 = 0 x2 ＋12 x －15 ＝0 x2 － 8 x －20 ＝0 上述两个方程有什么共同特点？ 方程都只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2，系数不为0，像这样的整式方程，称为一元二次方程。 上面的方程都是只含有　　　　　　的　　　　 ，并且都可以化为　　　　　　　　　　　　　　　　　 的形式，这样的方程叫做一元二次方程． 一般形式：ax２＋bx＋c＝０(a，b，c为常数,a≠０)，其中ax２ ， bx ， c分别称为二次项、一次项和常数项，a， b分别称为二次项系数和一次项系数． 一个未知数x 整式方程 ax２＋bx＋c＝０(a，b，c为常数, a≠０) 1、下列方程哪些是一元二次方程? 2、写出方程 的二次项系数、一次相系数和常数项。 3、某工厂计划在长24米,宽20米的长方形空地中间划出32平方米的长方形空地建成仓库,并且使仓库四周剩余的地宽为x米，则列出方程为： （并化为一般形式）。 4、关于x的方程(k－3)x2 ＋ 2x－1＝0,当k ___时，是一元二次方程． 5、关于x的方程(k2－1)x2 ＋ 2 (k－1) x ＋ 2k ＋ 2＝0,当k 　　时，是一元二次方程．,当k 　　　时，是一元一次方程． ≠3 ≠±1 ＝－1 本节课你又学会了哪些新知识呢？ １．学习了什么是一元二次方程，以及它的一般形式ax２＋bx＋c＝０（a，b，c为常数，a≠０）和有关概念，如二次项、一次项、常数项、二次项系数、一次项系数． ２．会用一元二次方程表示实际生活中的数量关系 3.知道了解决实际问题的方法：建立数学模型 4.若遇到与直角三角形有关的问题时，把这个三角形的三边的长用适当的代数式表示出来，再利用勾股定理建立方程进行解决 运用方程（方程组）解答相关的实际问题是一种重要的数学思想——方程的思想. 一元二次方程也是刻画现实世界的有效数学模型. 作业： 课本49页：习题2.1 第1，2题 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *