课题：9.3一元一次不等式组教案.docVIP

课题：9.3 一元一次不等式组 第一课时 高坝一中 李钰 教学任务分析 教 学 目 标 知识目标 了解一元一次不等式组的概念， 理解一元一次不等式组的解集的意义， 掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法； 能力目标 经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式组的必要性； 通过确定不等式组的解集与确定方程组的解集进行比较,抽象出这二者中的异同,由此理解不等式组的公共解集. 情感态度 逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想。 重点 一元一次不等式组解集的理解 难点 一元一次不等式组的解集和解法 教学过程设计 问题与情境 师生行为 设计意图 活动1： 探究： 现有两根木条a和b，a长10 cm，b长3 cm.如果再找一根木条，用这三根木条钉成一个三角形木框，那么对第三根木条的长度有什么要求？ 活动2： 例1求下列不等式组的解集: 例题:解下列不等式组,并把解集在数轴上表示出来. 学生练习： 教科书第140页练习1 小结 这节课你学到了什么？有哪些感受？ 教师归纳： 学习一元一次不等式组是数学知识拓展的需要，也是现实生活的需要；学习不等式组时，我们可以类比方程组、方程组的解来理解不等式组、不等式组的解集的概念；求不等式组的解集时，利用数轴很直观，也很快捷，这是一