业师协同课程申请表件.doc

嶺東科技大學104學年度業界專家協同教學應聘履歷表填表日期年 月 日姓名 應聘 系所 性別 □男 □女 身分證字號 最高學歷系所科別 E-mail 現職資歷 部門名稱/部門人數 現職職稱/總年資 工作要項 可傳授之實務經驗 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 現職公司屬性 公司名稱/地點 主要營業項目 主要合作廠商 主要服務客戶 1. 2. 1. 2. 1. 2. □新聘 □續聘(曾受聘於□101學年度 □102學年度□103學年度) 通訊地址 戶籍地址 應聘者簽章 ※ 本表各項資料填寫無誤，本人自負法律責任。 開課學期 開課班級 課程名稱 學分數 每週時數 協同教學總時數 本課程原專任敎師 第 週 課程綱要 (採條列式陳述) 業界專家協同授課部分： 預期教學成效 (採條列式陳述) 協同教學活動 (可複選) 照相 □ 錄影 □ e化教材 □ 雙師共編教材 □業師提供教材 授課方式 (可複選) 實務經驗分享 □ 實務操作教學、實習課程 □輔導證照考試 校外參觀、體驗學習 □ 指導專題製作、專題競賽 鐘點費 （每小時1600元） 元 交通費 服務地點： 市、縣 元 系所主管 學院院長 課務組 教務處 ※ 每門課之協同授課比率以全學期(18週)應授課總時數之1/3為上限，依此核算”協同教學總時數”。遴聘業界專家資歷評估表 授課專任教師：填表日期： 一、基本資料： 聘用單位 聘用學期 業師姓名 教學科目 服務單位 授課時數 工作職級 職業專長 服務年資 服務地點 OO 市(縣) OO 鄉(鎮) 二、評估項目(5分:優、4分:佳、3分:可、2分:不佳、1分:劣) 評估結論 1個人專長符合度……………… 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ 評估總分(最高50分) ___________ 分 2個人學經歷………………… 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ 3個人工作年資………………… 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ 4個人特出績效…………………5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ 系(所)主管意見 5教授課程符合度……………… 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ □力 推 薦 □ 推薦 □ 不 予 推 薦 6任職公司知名度……………… 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ 7公司產業別符合度…………… 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ 8預期協助產學合作之前景…… 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ 主管核章： 9預期協助校外實習之前景…… 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ 10預期協助校外競賽之前景…… 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □ 學院 (群) 教務處 承辦人： 院長： 課務組： 教務長： 嶺東科技大學協同教學業界師資需求申請表 申請日期： 年 月 日 姓 名 所屬教學 單 位 職 級 開課科目 開課學期/ 開課班級學分數教育部補助技專校院辦理師生實務增能實施要點 目的：教育部（以下簡稱本部）為推動技專校院落實各系(科)自我定位，培育產業所需人才促進產學共構系(科)專業核心能力，調整課程與業界協同教學，培育學生能力深化實務教學資源，強化學生業界實習，增進就業能力，特訂定本要點。 第一階段：實務課程發展： 程序一-系(科)定位：系(科)以配合國家發展需求，結合地區產業特色，提供產業結構人力及符合現今社會求才現況，定位系(科) 人力培育目標。 程序二-與產業合作夥伴策略聯盟：學校由區域產業尋找相對應之業界合作夥伴，並簽訂合作備忘錄，瞭解產業所需職能。 程序三-將專業核心能力納入課程：邀集各系（科）相對應產業界共同研商學生專業核心能力並參與課程修訂作業，使各系（科）實務課程培育學生專業核心能力，以符應產業需求。 第二階段：師生實務增能： 程序四-遴聘業界專家協同教學：為學生提供零距離之產業科技認知，系(科)遴聘業界專家與專任教師進行雙師協同教學。 程序五-教師深度實務研習：為使教師貼近產業，提升實務教學及研發品質，由各校自主規劃，並薦送教師赴公民營機構或業界進行四週