昆虫标本试验报告.docVIP

昆虫标本实验报告 篇一：采集与制作昆虫标本实验报告单： 采集与制作昆虫标本实验报告单： 本实验报告单的设计应用了综合利用评价的主体性策略、形成性策略、全面性策略、和评价方式多元化策略，在实验前发给学生，进行实验预习，发挥前置评价的诊断和导向作用，使学生更好的完成实验。在实验后设置反思、实验的收获，并把实验报告单存入学生综合素质评定档案，是发挥评价的反馈的作用。 篇二：昆虫采集、分类实验报告格式 浙江农林大学 实验室开放项目（2010-2011-2） 常见昆虫采集、分类识别与标本制作 姓名 沈杰 学号201118020220 学院环境与资源学院 专业 地信 林业与生物技术学院 一、实验目的 昆虫种类众多，形态多样，是动物中数量最多的一类，对维护生态平衡具有重要的意义。通过采集浙江农林大学植物园不同区域、不同植被环境分布的不同昆虫类群，在实验室内利用生物解剖镜、显微镜进行分类鉴定，识别不同类群的昆虫种类，了解植物园昆虫多样性的分布；同时通过利用采集的标本来学习常见观赏昆虫标本制作方法和技巧，达到锻炼实验操作和实际动手的能力。 二、实验仪器与材料 1、仪器 生物显微镜（NIKON）、生物解剖镜（上海长方）、不同型号昆虫针、昆虫标本盒、大头针、展翅板、昆虫标签、毒瓶、捕虫网、硫酸纸、还软器、镊子、刀片、酒精、乙酸乙酯、脱脂棉、三角袋、三级台、指形