口语评分标准及角度30.docxVIP

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  • 2018-05-02 发布于贵州
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口语评分标准及角度30

?新托福口语评分标准:?新托福口语考试的评分标准与其它外语类考试的口语部分有本质上的区别。主要从以下六点来看:COMPREHENSIBILITY ORGANIZATION FLUENCY PRONUNCIATION GRAMMAR VOCABULARY这六点分别是理解度、组织结构、流利程度、发音、语法及词汇,与雅思口语考试评分标准相当。不同的是,新托福口语考试在语法和词汇的使用上要求更高一些。而发音和流利程度只要求是generally达到标准就好(generally=for most parts)。语法和词汇方面则是high degree of accuracy。总的来说,新托福口语考试只有4分比较难取得,而1-3分都可以在培训后取得不错的分数。托福口语评分标准口语部分实际得分为0至24分。每道题(独立回答题或综合题)考生可以得到0至4分。如果没有对问题做出回答,此题计零分。而在最后对应的托福成绩中,口语测试6道题的总成绩将以总分30分的形式进行换算。具体见下图换算表。?托福成绩换算表口语部分实际得分对应托福成绩24302329222821272026192418231722162015191418131712151114101391181079685645342311独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细节描述充实并支持论点,以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息,能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点,以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。两部分具体的/zixun/20130311450.html \t _blank评分标准如下:?独立问答题评分标准4分● 能圆满地回答问题,结构完整,表达连贯;● 能准确使用语法和词汇,可能有少量语言错误,但不会影响整体内容;● 表达清楚,语言流畅,易于理解,可能存在少量语音、语调问题。3分● 能够表达与话题有关的观点与信息,但结构不够完整,各个观点之间的衔接有时不清晰;● 基本上能准确使用语法和词汇,可能有语言错误,但不会严重影响整体内容;● 表达基本清楚,语言基本流畅,可能存在少量语音、语调、语速问题,偶尔可能会给听者造成理解困难。2分● 回答切题,但结构不完整,各个观点之间的衔接不清晰;● 语法和词汇掌握有限,使用能力较低;● 表达不够清楚,存在语音、语调、语速问题,可能会给听者造成较大的理解困难。1分● 观点不确切、有局限或含混不清,导致内容偏离主题;● 语法和词汇使用能力差,严重影响观点的表达和语言连贯性;● 语言不完整,多次停顿,频繁出现语音、语调问题,严重影响语义表达,给听者造成极大的理解困难。0分● 回答内容与主题无关;● 没有答题。综合题评分标准4分● 能圆满地回答问题,能根据听力和阅读材料表达相关的信息和恰当的细节;● 观点表达连贯,语法和词汇准确得体,可能有少量语言错误;● 表达清楚,语言流畅,易于理解,可能存在少量语音、语调问题。3分● 能够表达与话题有关的信息,但表达不够完整、准确,或缺少细节;● 观点表达基本连贯,可能存在少量语法和词汇错误,但不会严重影响整体内容;● 表达基本清楚,语言基本流畅,可能存在少量语音、语调或语速问题,偶尔可能会给听者造成理解困难。2分● 表达的信息基本切题,却遗漏了主要观点,结构不完整,或错误理解主要观点;● 观点表达有局限,各观点之间的衔接不确切、不清晰,语法与词汇掌握有限、使用有误;● 表达不够清楚,存在语音、语调、语速问题,可能会给听者造成较大的理解困难。1分● 观点表达不确切、有局限或含混不清,导致内容偏离主题;● 语法和词汇使用能力差,严重影响观点的表达和语言连贯性;● 语言不完整,多次停顿,频繁出现语音、语调问题,严重影响语义表达,给听者造成极大的理解困难。0分● 回答内容与主题无关;● 没有答题。托福口语的高分来源于“originality”两个方法和三大方式?两个扩展思维的方法1.既要从多个角度去看问题,又要全面。 在托福考试中,考生经常会出现思维角度单一,内容枯燥的问题。其实答题需要从多角度思考,还要合情合理。需要先说明你的思路,使考官了解你已经领会了考题的考点。2..有逻辑的“show”一下 要学会主动性扩展答题,不要只回答考官的问题,还要在此基础上给自己添加信息量。把所需要的关键内容连同散发开来的信息一起回答,这样会给自己增色不少。?三大个性化答题方式A.用好反向思维所谓反向思维,就是可以出现大部分大家想不到的事物,给考官带来新鲜感。而且,迂回战术,通过多角度和多层次回答问题,其准确性更强。B.学说谚语,语言可幽默些既想言简意赅,又想有亮点,用谚语是最好不过的了。英语谚语流传非常广,考生可注意平时积累。多用幽默亦可

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