作业登记及辅导情况登记表(2010.03.01).docVIP

日期 作业登记 作业评价 学生表现 备注 作业登记及辅导情况登记表说明 目的： 为更准确的了解学生的作业情况，以免学生出现漏报、瞒报作业的情况，督促学生养成及时登记家庭作业的习惯；也是为出现上述情况后，将实际情况反映给家长，给家长提供可靠依据。同时，作业通过登记，形成较为系统的资料，能帮助老师了解学生作业中出现的问题，更好地作好个辅工作。另外，将学生的每天作业情况及时记录、总结，为成长记录提供素材，以便发现问题，及时调整，为个性化辅导方案的修正和完善提供最充分的资料。 操作思路：每天学生到站后，在上课前将作业情况登记到表上；老师根据作业登记的情况，对学生作业进行检查，订正。并将学生完成作业情况及时填写到作业评价栏。同时将学生的当天表现填到学生表现栏。 具体操作： 年级、科目、任课教师栏和时间由老师或学习委员负责填写。 姓名、作业登记内容由学生自己填写，作业登记要求全面、具体，书写工整、仔细；口头作业也需要填写。 作业评价由任课老师负责，把作业的完成情况，如矫正情况、重点不足需用文字登记清楚。 学生表现由老师负责，把学生当天的个辅内容，课堂表现情况，如遵守纪律，课堂效率，与老师配合情况登记清楚。以取代个辅备课中的课后反思（备课中的课后反思可适当保留，作为对作业登记的辅助和补充）。其中遵守纪律，课堂效率，与老师配合分为三等，分别按3 ，2 ，1 评价。个辅内容需要文字填写。 备注由老师负责，将前面因栏框限制而没有登记的细节，突发的问题或事件，或者是给学生的建议，没能在前面体现出来的补充出来。 教师语言注意规范，不出现错别字。书写要认真，便于学生识别。 教师评价要注意保护学生的自尊心，以鼓励，赏识学生为主，委婉地评价学生的不良表现。 建议： 此表格最好当天完成，因为当天及时总结情况会更真实、更细致、更全面些，如不及时难免会出现遗忘和疏漏现象。 以此表格作为次日备课（个辅）参照材料，将更符合学生的实际情况，使制定的个辅针对性会更强；同时也能为长期个辅计划的制定和修正奠定扎实的基础。。 此表格应保留好，作为开家长会或家访工作的重要资料呈现给家长，体现我们的工作业绩；此表格将作为教育局检查评估我们辅导站工作的重要资料。 此表应让学生利用填写作业的时间，了解老师对上一次作业的评价和自己的课堂表现。 评比标准：（采用10分制） 保存齐全，不空缺。（1分） 其中具体操作第二项登记全面、具体占1分，如若出现漏登记作业情况，根据记录扣0.5分；书写工整认真2分，如若学生书写潦草则扣1分。第三项占2分，如没有此项或登记不真实则扣掉1—2分。第四项占2分，若没有此项或评价不适当则扣1—2分。第六项各占1分。 具体操作中第七项占1分。若出现伤及到孩子自尊，用词比较苛刻则扣除此项得分。 馨圆教育辅导站 XINYUAN EDUCATIONAL COACHING CENTER 作业登记及辅导情况总结表 致力温馨服务 倡导和谐育人