2019高考总复习理数（北师大版）文档：第7章+第5节+直接证明与间接证明+Word版含答案.docVIP

第五节　直接证明与间接证明 考点 高考试题 考查内容 核心素养 直接证明与间接证明 未单独考查 命题分析 对直接证明和间接证明的考查主要作为证明和推理数学命题的方法，常与函数、数列、不等式、立体几何、解析几何等综合考查. (对应学生用书P93) 1．直接证明 综合法 分析法 定义 从__命题的条件__出发，利用定义、公理、定理及运算法则，通过__演绎__推理，一步一步地接近要证明的结论，直到完成命题的证明，这样的思维方法称为综合法. 从__求证的结论__出发，一步一步地探索保证前一个结论成立的__充分__条件，直到归结为这个命题的条件，或者归结为定义、公理、定理等，这样的思维方法称为分析法. 思维过程 由因导果 执果索因 证题骤 P(已知)P1?P2?…?Pn?Q(结论) Q(结论)Q1?Q2?…?Qn?P (已知) 文字语言 因为……，所以……或由……，得…… 要证……，只需证……，即证…… 符号语言 ? 2.间接证明 反证法 定义 在证明数学命题时，先假定命题结论的__反面__成立，在这个前提下，若推出的结果与定义、公理、定理相矛盾，或与命题中的已知条件相矛盾，或与假定相矛盾，从而说明命题结论的__反面__不可能成立，由此断定命题的__结论__成立．这种证明方法叫作反证法. 证明步骤 (1)作出否定结论的假设； (2)进行推理，导出矛盾； (3)否定假设，肯定结论. 适用范围 (1)否定性命题； (2)命题的结论中出现“至少”、“至多”、“唯一”等词语的； (3)当命题成立非常明显，而要直接证明所用的理论太少，且不容易说明，而其逆否命题又是非常容易证明的； (4)要讨论的情况很复杂，而反面情况很少. 提醒： 辨明两个易误点 (1)用分析法证明数学问题时，要注意书写格式的规范性，常常用“要证(欲证)…”“即要证…”“就要证…”等分析到一个明显成立的结论． (2)利用反证法证明数学问题时，要假设结论错误，并用假设命题进行推理，没有用假设命题推理而推出矛盾结果，其推理过程是错误的． 1．判断下列结论的正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)综合法是直接证明，分析法是间接证明．(　　) (2)分析法是从要证明的结论出发，逐步寻找使结论成立的充要条件．(　　) (3)在解决问题时，常常用分析法寻找解题的思路与方法，再用综合法展现解决问题的过程．(　　) (4)证明不等式＋＜＋最合适的方法是分析法．(　　) (5)用反证法证明结论“a＞b”时，应假设“a＜b”．(　　) (6)反证法是指将结论和条件同时否定，推出矛盾．(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)×　(6)× 2．用分析法证明：欲使AB，只需CD，这里是的(　　) A．充分条件　　　　　　　 B．必要条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：选B　由题意可知，应有，故是的必要条件． 3．命题“对于任意角θ，cos4 θ－sin4 θ＝cos 2θ”的证明：“cos4 θ－sin4 θ＝(cos2 θ－sin2 θ)(cos2 θ＋sin2 θ)＝cos2 θ－sin2 θ＝cos 2θ”过程应用了(　　) A．分析法 B．综合法 C．综合法、分析法综合使用 D．间接证明法 解析：选B　结合推理及分析法和综合法的定义可知，B正确． 4．用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时，应假设(　　) A．三个内角都不大于60° B．三个内角都大于60° C．三个内角至多有一个大于60° D．三个内角至多有两个大于60° 解析：选B　因为 “至少有一个”的反面是“一个也没有”，所以“三角形三个内角至少有一个不大于60°”的否定是“三角形三个内角一个也没有不大于60°”，即“三个内角都大于60°”． 5．(教材习题改编)用分析法证明不等式－＜－(a≥3)时，最后推出的显然成立的最简不等式为____________. 解析：要证－＜－，只需证：＋＜＋，两边平方得：＜，两边由平方得：0＜2，显然成立． 答案：0＜2 (对应学生用书P94) 分析法的应用 [明技法] 分析法证题的技巧 (1)逆向思考是用分析法证题的主要思想，通过反推，逐步寻找使结论成立的充分条件．正确把握转化方向是使问题顺利获解的关键． (2)证明较复杂的问题时，可以采用两头凑的办法，即通过分析法找出某个与结论等价(或充分)的中间结论，然后通过综合法由条件证明这个中间结论，从而使原命题得证． [提能力] 【典例】 已知ABC的三个内角A，B，C成等差数列，A，B，C的对边分别为a，b，c. 求证：＋＝. 证明：要证＋＝， 即证＋＝3也就是＋＝1， 只需证c(b＋c)＋a(a＋b)＝(a＋b)(b＋c)， 需证c2＋a2＝ac＋b2