辽宁省大连渤海高级中学人教版高中化学必修二教案：1.3.3共价键和共价化合物.docVIP

2017—2018学年度第二学期 渤海高中高一化学教案 主备人： 使用人： 高一化学备课组 时间： 2018年3月21日 课题 离子键和离子化合物 课时 1 课型 新授 教学 重点 1.说出共价键的含义 2.用电子式描述共价化合物的形成过程 依据：考纲 1.了解化学键的概念 2. 掌握电子式的表示方法 3了解共价键的形成 教学 难点 共价键的概念 共价键的形成过程 依据：‘化学键’是历年会考、高考的必考内容 学习 目标 知识目标 .牢记共价键的概念 二、能力目标 辨析共价化合物 理由： 依据会考、高考考纲得出 教具 多媒体课件、教材，教辅 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1.课前3分钟 校对学案11页 “笃学二、笃学三”内容 1巡视做答情况 2评价自学结果 3板书本节重点 1课代表公布答案 3互批、订正答案 1重点知识记忆 2积累易错知识。 3分钟 承 接 结 果 提出问题 1共价键？ 2共价化合物？ 3结构式？ 4如何用电子式表示共价化合物的形成？ 5分子间作用力 6氢键 教师灵活提问 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。 学生互相补充、评价。 质疑、解答。 1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。 10分钟 3. 做 议 讲 评 教辅P13 （例二、例3）） 1突出结构的应用 2突出性质的使用 1、巡视学生的完成情况。 2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。 3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。 1学生先独立完成教辅P13 （例二、例三） 然后以小组为单位统一答案。 2派代表说答案 3其他组评价（主要是找错，纠错） 1在具体问题中探究性质的使用。 2加深对性质的理解。 10 4． 总 结 提 升 四 总结提升 共价化合物包括？ 如何判断氢化物的稳定性和熔沸点 组成和结构相似的物质的熔沸点 教师针对 1学生提出的问题 2本节重点难点3易错点 拓展讲解、 知识整合 1提出疑问 2讨论思考 3总结并记录 训练学生 发现问题 提出问题 解决问题 的思想 10 5． 目 标 检 测 随堂测试 教辅P13（体验2、体验3） 巡视学生作答情况。 公布答案。 评价学生作答结果。 1练习册上作答。 2同桌互批。 3独立订正答案。 检查学生对本课所学知识的掌握情况。 5 6布置下节课 自主 学习 任务 阅读教辅12页（要点二、要点三） 完成 教辅P71（6-13）AB层（同桌检查并签字） （要求有痕迹）。 让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。 7. 板 书 1-3-1 共价键和共价化合物 一、共价键 二、共价化合物 三、电子式表示共价化合物的形成过程 四、分子间作用力 五、氢键 六、化学键、氢键、分子间作用力的关系 8. 课 后 反 思