申报2005年哈尔滨理工大学级课程.ppt

机电传动控制 一、课程性质 二、开课情况 三、负责人情况 四、教学队伍情况 五、自评 一、课程性质 机电传动控制（含PLC）课程被全国高等院校机械 工程类专业教学指导委员会指定为“机械工程及自动化” 专业的主干技术基础课；是“机械电子工程专业”的一门 必修的核心专业基础课；是我院“机械电子工程专业”硕 士学位研究生的一个重要的研究方向；自1985年以来， 就由该课程组在我院“机械工程专业”开设，深受学生们 欢迎和喜爱！ 专业基础课 一、课程性质 尤其是我院“机械电子工程专业”新专业成立以来， 一直被作为该专业最重要的核心课程来开设，它是“机电 一体化”高素质复合创新型人才所需全部电知识结构的驱 体，占据着重要的学术地位。 专业基础课 二、开课情况 每年只给“机械电子工程专业”的学生开设。 1.《机电传动控制》4～5个班/年， 约120～200人/年； 2.《PLC及应用》现为任意选修课， 4～5个班/年，约120～200人/年。 三、负责人情况 高安邦 基本信息 出生年月： 1946.7 任教时间: 1985----20年 最终学历: 大学本科 现在职称: 教授 近五年来讲授的主要课程 1. 机械系统控制 技术基础课 周学时3 5届 600人 2. 机电传动控制 专业基础课 周学时2 5届 400人 3. 可编程序控制器 专业基础课 周学时2 5届 300人 4. 设备电气控制 专业方向课 周学时2 2届 200人 5. 机电传动伺服控制 研究生课 周学时2 3届 20人 近五年来承担的实践性教学 1. 生产实习 2001-2002年 2届 70人 2. 课程设计 机电传动控制和可编程序控制器(PLC) 5届 800人 3. 毕业设计 5届 59人 近五年主持或参加的教学研究课题 1.“机电专业课中加强学生素质教育途径的研究与实践” 省教育厅立项 2003年完成 负责人 2.《机电传动控制》全国统编教材 高等教育出版社主持 2001年完成 副主编 3.“可编程与控制器应用指南与实践”（教材、CAI） 本校立项 2005年完成 负责人 4.《机电传动控制》CAI课件制作 本校立项 2004年完成 负责人 5.“面向新世纪省属院校机械类人才培养模式的改革与实践” 省教育厅立项 2004年完成 参加 ? 6.《机电一体化系统设计禁忌》 2006年2月完成 机械工业出版社立项 （已鉴定合同） 高安邦（署名第1） 作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 1.“谈机械电子工程新学科的发展” 高等教育 2001年第1期? 2.“关于在机电专业课中加强学生素质教育的探讨”高等教育 2001年第2期 3. 我为“机械电子工程新学科的发展”而高歌? 哈尔滨理工大学报?2000年10月10日 4. 应当重视机电工程专业的可持续发展问题? 哈尔滨理工大学报?2000年10月20日 5.“尽快进入主动式学习状态(一) (二) (三)?” 哈尔滨理工大学报? 2001年10月20日?、2001年10月30日?、2001年11月10日??? 6.“我们在中国一汽看到了什么” 哈尔滨理工大学报? 2002年01月10日 7. 我看到了机电专业腾飞的曙光---师生话迎评 哈尔滨理工大学报?2002年7月12日 8. 关于在机电专业课中加强学生素质教育的几点探讨? 哈理工大学第三届思想政治教育研究会年会优秀论文集?2003年1月 作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 9. “LONWORKS：一种新兴的最热门最走俏的技术” 哈尔滨理工大学报? 2003年10月30日 10.“LONWORKS（局域操作网络技术）最热门的新兴技术” 黑龙江晨报 2003年11月13日 11. 风景这边独好（注：创新实验效果评价）---教育部评估组专家考察、指导花絮 哈尔滨理工大学报?2003年12月26日 12.“机电专业高素质专门人才培养模式多样化的思考” 13.“关于“机电一体化”新专业可持续发展的思考” 人民日报出版社 2004年9月 ---(10)和(11)编入《现代教育管理理论与实践指导全书》（第5卷） ? 作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 14.“关于在机电专业课中加强学生素质教育的探讨” 黑龙江省高等教育学会编著 高等教