第8课植物妈妈有办法.pptVIP

孩子如果已经长大， 就得(děi)告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的是啥(shá)办法？ 蒲(pú)公英妈妈准备了降(jiàng )落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷(fēn)纷出发。 苍(cāng)耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺(cì)的铠(kǎi)甲， 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼(wā)。 植物妈妈有办法 豌(wān)豆妈妈更有办法， 她让豆荚(jiá)晒在太阳底下， 啪(pā)的一声，豆荚炸(zhà)开， 孩子们就蹦(bèng )着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 读准字音，正确组词： 啥 sh á 降 ji à ng 纷 f ē n 刺 c ì 洼 w ā 粗 c ū 干啥 啥办法 纷纷 五彩缤纷 洼地 山洼 坑坑洼洼 粗心 粗细 粗心大意 降落伞 下降 降温 降旗 肉刺 带刺 刺刀 刺猬 刺客 读读写写。 植物 办法 旅行 准备 告别 田野 仔细 观察 粗心 四海为家 说说课文描写了哪些植物？ 蒲公英 苍耳 豌豆 思考：这三种植物是怎样传播种子的呢？ 齐读全文，说说课文主要讲了什么？ 讲了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。 第1节 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的是啥办法？ 1.说说植物要旅行靠什么办法？ 孩子 长大 四海为家 旅行 2.分析写作手法。 “植物要旅行”是用拟人的方法把“传播种子”这一科学术语说得更形象、生动，更为孩子所乐意接受。 指的是植物的种子。 指植物的种子已经成熟。 指的是到处生根发芽。 指把植物种子传播出去。 说说蒲公英种子的外形特点？ 第2节： 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 说说蒲公英如何传播种子? 蒲公英的种子被风一吹，就像出开的降落伞，飘飘悠悠地飞向四方。 “只要”一词强调种子“出发”还要条件，借助风的力量。 只要 第3段： 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲， 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 苍耳 第3段： 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲， 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 指的是苍耳种子外面带刺的硬皮。 带刺的铠甲 说说苍耳如何传播种子？