第三章方差分析课件.ppt

第五章 方差分析;学习目标;第一节 方差分析的基本原理;; 多个样本均数间的比较能否用 t 检 验或 u 检验？为什么？ ; 1. 工作量相当大; 4. 犯I型错误的概率大 ; 方差分析的概念 将k个处理的观测值作为一个整体看待，把观测值总变异的平方和及自由度分解为相应于不同变异来源的平方和及自由度，进而获得不同变异来源总体方差估计值；通过计算这些总体方差的估计值的适当比值，就能检验各样本所属总体平均数是否相等。 ;什么是方差分析? （一个例子）;什么是方差分析? （例子的进一步分析）;方差分析的基本思想和原理;方差分析的基本思想和原理（几个基本概念）;方差分析的基本思想和原理（几个基本概念）;1. 比较两类误差，以检验均值是否相等 2. 比较的基础是方差比 3. 如果系统(不同水平或处理)误差显著地不同于随机误差，则均值就是不相等的；反之，均值就是相等的 4. 误差是由各部分(同一水平内和各水平间)的误差占总误差的比例来测度的;方差分析的基本思想和原理（两类误差）;方差分析的基本思想和原理（两类方差）;方差分析的基本思想和原理（方差的比较）;方差分析中的基本假定;方差分析中的基本假定;方差分析中的基本假定;方差分析中基本假定;方差分析中基本假定; 表5-1 k个处理、n次重复、完全随机设计试验数据机构;方差分析的线性模型;; 若 将 表 （5-1） 中 的 观 测 值 xij（i=1,2,…,k;j=1,2,…,n）的数据结构（模型）用样本符号来表示，则 (5-6) 与（5-4）式比较可知， 分 别是μ、（μi-μ）= 、 （xij- ） = 的估计值。 ; （5-4）、（5-6）两式告诉我们： 每 个 观 测 值 都包含处理效应（μi-μ或 ），与误差（ 或 )，故kn个观测值的总变异可分解为处理间的变异和处理内的变异两部分。; 在方差分析中是用样本方差即均方（mean squares）来度量资料的变异程度的。 表5-1中全部观测值的总变异可以用总均方来度量。 将总变异分解为处理间变异和处理内变异，就是要将 总 均方 分解为处理间均方和处理内均方。但这种分解是通过将总均方的分子──称为总离均差平方和，简称为总平方和，剖分成处理间平方和与处理内平方和两部分；将总均方的分母──称为总自由度，剖分成处理间自由度与处理内自由度两部分来实现的。;全部观测值的总平方和为： ;第k个样本内的平方和为： ;③样本间（或称处理间、组间）的平方和与自由度; 因为 所以 综合以上各式得： ; 总平方和的剖分 在表5-1中，反映 全部观测值总变异的总平方和是各观测值xij与总平均数的离均差平方和，记为SST。即 ;因为; 其中 所以 （5-7） （5-7）式中， 为各处理平均数与总平均数的离均差平方和与重复数n的乘积 ，反映了重复 n 次的处理间变异 ，称为处理间平方和，记为SSt，即; (5-7)式中， 为 各处 理内离均差平方和之和，反映了各处理内的变异即误差，称为处理内平方和或误差平方和，记为SSe，即 于是有 SST =SSt+SSe （5-8）; 各部分平方和除以各自的自由度便得到总均方、处理间均方和处理内均方， 分别记为 MST（或 ）、MSt（或 ）和MSe（或 ）。 即 （5-9） 总均方一般不等于处理间均方加处理内均方。;构造检验的统计量(三个平方和的作用);构造检验的统计量(计算均方 MS);构造检验的统计量(F分布与拒绝域);统计决策 ;; 完全随机设计的方差分析表;构造检验的统计量(前例计算结果 );列出方差分析表;方差分析中的多重比较;多重比较（multiple comparisons） ;1、最小显著差数法（L