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- 2018-05-26 发布于江苏
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《菜园里》专业
《菜园里》教案 时间:2013.10.31 班级:102班 授课教师:罗延翠 教学课题:《菜园里》 教学目标:1、认识14个生字,会写卜、又、心、风4个生字。认识1个笔画 卧勾和1个偏旁风字框。 2、能正确、流利地朗读儿歌。 3、认识一些蔬菜,了解它们的一些特点。 教学重、难点:认识14个生字,会写4个生字,写好“心”、“风”。 教学准备:ppt课件。 教学过程: 一、猜谜语,激趣导入 师:今天,有这么多的老师来我们班级听课,小朋友们想不想让老师夸你们表现好呢?(想)好,那么,我就要看看哪位小朋友上课听讲最专心,回答问题最积极。看小朋友们坐得这么端正,老师想奖励大家几个谜语,喜不喜欢呢? 1、紫色树,开紫花, 开过紫花结紫瓜,紫瓜里面装芝麻。(茄子)。 2、红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱。(辣椒) 3、圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,既能做菜吃,又可当水果。(西红柿) 师:小朋友们真聪明,全都猜对了。那么,有哪位小朋友知道茄子、辣椒、西红柿这些蔬菜都长在哪里的?(菜园里) 师:今天,老师就带大家去菜园里参观参观,我们一起来学习《菜园里》这一课,谁来给大家读读题目。(提示:“菜”是平舌音,“园”,yuán是整体认读音节。)抽读,全班齐读。 师:小朋友们仔细看看这两个字,你有什么好办法很容易就记住它们吗?(反馈)。 师:大家真是善于动脑、勤劳的小
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