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番禺职业技术学院 国家示范性高等职业院校建设方案 二0 0六年十一月 目 录 一、建设的基础和条件 1 二、建设的指导思想、目标任务和主要内容 4 （一）指导思想 4 （二）目标任务 5 （三）建设的主要内容 5 三、重点建设项目 17 四、经费预算 25 五、建设进度 25 六、建设的保障措施 26 七、预期效益分析 28 八、项目建设过程中的招标办法 29 九、附件： 29 （一）重点建设项目建设方案 30 1.“玩具设计与制造”专业建设方案 30 2.“珠宝首饰设计及鉴定”专业建设方案 53 3.“商业美术设计”专业建设方案 71 4.“计算机网络技术”专业建设方案 93 5.“会计电算化”专业建设方案 118 6.“酒店管理”专业建设方案 134 7.“计算机网络技术专业教学资源库”建设方案 152 8.“会计专业教学资源库”建设方案 159 9.核心能力培训课程项目建设方案 168 （二）番禺职业技术学院“十一五”规 177 （三）番禺职业技术学院“十一五”师资队伍建设规划 188 （四）番禺职业技术学院 “十一五”专业建设规划 205 （五）番禺职业技术学院招标管理规定 211 国家示范性高等职业院校建设方案 番禺职业技术学院 我院1993年开始筹建，1997年9月由原国家教育委员会正式批准成立备案，是全国最早以“职业技术学院”命名的高等院校之一，2003年被广州市人民政府确定为市属高等职业教育龙头院校，2005年4月高职高专院校人才培养工作水平评估结论为优秀。根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划 加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）精神，为把我院建设成具有鲜明地方特色的国家示范性高等职业院校，特制定本建设方案。 一、建设的基础和条件 在广东省教育厅、广州市委市政府、番禺区委区政府的正确领导和社会各界的大力支持下，经过全体师生十余年的艰苦创业，特别是自2002年初院党委提出“以质量为核心，走内涵式发展道路”以来，我院努力做到专业设置、培养目标、服务能力与社会需求相适应，办学条件、师资队伍、教学改革、教学管理、育人环境与人才培养相适应，办学质量不断提高，建设环境不断优化，基本具备了建设国家示范性高等职业院校的基础和条件。 1.办学条件：现有全日制在校学生6952人，占地2180亩，建筑面积18.42万平方米，馆藏图书112万册（包括电子图书），仪器设备总值6200多万元，其中，教学仪器设备达4200多万元。 2.师资队伍：现有教师446人，其中专任教师359人。专任教师中，高级职称占35％以上，71.5％的专业教师具有双师素质，青年教师中具有博士、硕士研究生学历或学位者占53%。有享受国务院政府特殊津贴专家2人、广东省高校教学名师1人、广东省南粤优秀教师4人、广东高等学校“千百十工程”校级培养对象10人、学院确定的专业带头人32名。 3.实训基地：建有46个校内实训室，包括中央财政支持的数控实训基地、国家计算机应用与软件技术专业领域技能型人才培养基地、全国玩具行业人才培训基地以及与企业共建的专业实训室（如与番禺云光珠宝首饰有限公司共建的珠宝首饰实训室、与广州唯康通讯有限公司和锐捷网络有限公司共建的软件工程实训室和综合布线实训室等）。建有128个稳定的校外实训基地。 4.专业建设：现有招生专业32个，其中玩具设计与制造、商业美术设计2个专业是教育部高职高专教育教学改革试点专业和广东省高职高专教育示范性专业；珠宝首饰工艺及鉴定、计算机网络技术、会计电算化3个专业是广东省高职高专教育示范性建设专业；模具设计与制造、商务英语、酒店管理等6个专业是广州市高职高专教育示范性专业。 5.课程建设：初步形成了国家、省、市、学院精品课程建设体系，其中玩具制图与AutoCAD、电脑平面设计、综合布线技术与工程、色彩4门课程是国家级精品课程；包装设计等5门课程是广东省精品课程；数控机床等5门课程是广州市精品课程。公开出版教材83部，18部教材入选普通高等教育“十一五”国家级教材规划。 6.教学成果：2003年以来，共获得国家、省、市级教学成果奖15项，其中国家级教学成果二等奖1项、广东省教学成果一等奖2项、广州市教学成果特等奖1项、广州市教学成果一等奖5项。 7.办学模式：初步建立了“立足番禺，面向广州，辐射珠三角，以素质为基础，以能力为核心，以就业为导向，产学研结合，为区域经济和社会发展培养‘一技之长+综合素质’的技术应用性人才和高技能人才”的培养模式。2002年开始试行两年学制改革，2003年开始试行学分制和弹性学制，并在订单培养和顶岗实习、项目教学等方面进行了积极探索，如针对唯康通讯公司人才需求成立了唯康班。 8.学生就业：自2001年