2017年山西晋中榆社中学高三11月月考数学（文）试题（解析版）.docVIP

2017届山西晋中榆社中学高三11月月考数学（文）试题 一、选择题 1．设全集，则等于（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析：,故选C. 【考点】集合的基本运算. 2．在等比数列中，，则等于（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】试题分析：,故选A. 【考点】等比数列及其性质. 中， ，则角的大小为（ ） A．30° B．45° C．60° D．90° 【答案】A 【解析】试题分析： 【考点】解三角形. 4．已知命题；命题在中，若，则．则下列命题为真命题的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析：为真命题，为假命题，故为真命题，故选B. 【考点】命题的真假. 在点处切线的斜率为1，则实数的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析： 【考点】导数的几何意义. 6．已知非零向量满足，则与的夹角的余弦值为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析：,故选C. 【考点】向量的基本运算. 满足，则的最小值是（ ） A．-3 B．-4 C．6 D．-6 【答案】B 【解析】试题分析：，移至点时得到最小值，由，故选B. 【考点】线性规划. 【方法点晴】本题考查线性规划问题，灵活性较强，属于较难题型．考生应注总结解决线性规划问题的一般步骤（1）在直角坐标系中画出对应的平面区域，即可行域；（2）由目标函数变形为；（3）作平行线：将直线平移，使直线与可行域有交点，且观察在可行域中使最大（或最小）时所经过的点，求出该点的坐标；（4）求出最优解：将（3）中求出的坐标代入目标函数，从而求出的最大（小）值． 8．若，则的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析： 【考点】三角恒等变换. 9．已知函数的最小正周期为，为了得到函数的图象，只要将的图象（ ） A. 向左平移个单位长度 B. 向右平移个单位长度 C. 向左平移个单位长度 D. 向右平移个单位长度 【答案】C 【解析】试题分析：由已知可得,故应向左平移，故选C. 【考点】图象的变换. 10．函数的图象大致是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析：设为奇函数，其图象关于原点对称，故排除C,又，故排除A、D,故选B. 【考点】函数的图象. 【方法点晴】本题函数的图象，涉及分函数与方程思想、特殊与一般思想、数形结合思想和转化化归思想，考查逻辑思维能力、等价转化能力、运算求解能力，综合性较强，属于较难题型. 本题结合特殊与一般思想，利用排除法解题，化难为易，具体过程如下：设为奇函数，其图象关于原点对称，故排除C,又，故排除A、D. 中，，则的值为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【解析】试题分析： 【考点】向量的基本运算. 12．设函数在上存在导函数，对于任意的实数，都有，当时，，若，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：，故选A. 【考点】1、函数的导数；2、函数与不等式. 【方法点晴】本题函数的导数、函数与不等式，涉及分函数与不等式思想、特殊与一般思想和转化化归思想，考查逻辑思维能力、等价转化能力、运算求解能力，综合性较强，属于较难题型. 利用特殊与一般思想，不妨取特殊函数，本解法；利用特殊与一般思想解题具有四两拨千斤的功效. 二、填空题 13．已知函数，则____________． 【答案】 【解析】试题分析： 【考点】函数的解析式. 14．设，向量，且，则__________． 【答案】 【解析】试题分析： 【考点】向量的基本运算. 【方法点晴】本题考查向量的基本运算，涉及方程思想、数形结合思想和转化化归思想，考查逻辑思维能力、等价转化能力、运算求解能力，综合