2018届高考数学文科二轮复习课件（全国通用）：第三篇+第31练+函数与导数.pptxVIP

第31练　函数与导数;明考情 函数与导数问题是高考的必考题，作为试卷的压轴题，在第21题或第22题的位置. 知考向 1.导数的几何意义. 2.导数与函数的单调性. 3.导数与函数的极值、最值.;研透考点　核心考点突破练;研透考点　核心考点突破练;1;(2)直线l为曲线y＝f(x)的切线，且经过原点，求直线l的方程及切点坐标；;解　设切点为(x0，y0)，;(1)求a的值；;(2)是否存在自然数k，使得方程f(x)＝g(x)在(k，k＋1)内存在唯一的根？如果存在，求出k；如果不存在，请说明理由；;解　当k＝1时，方程f(x)＝g(x)在(1，2)内存在唯一的根.;当x∈(2，＋∞)时，h′(x)＞0， 所以当x∈(1，＋∞)时，h(x)单调递增， 所以当k＝1时，方程f(x)＝g(x)在(k，k＋1)内存在唯一的根.;解答;设y＝f(x)与y＝g(x)(x＞0)在公共点(x0，y0)处的切线相同，;解答;解　设y＝f(x)与y＝g(x)(x＞0)在公共点(x0，y0)处的切线相同，;则当2t(1－3ln t)＞0，即0＜t＜ 时，h′(t)＞0； 当2t(1－3ln t)＜0，即t＞ 时，h′(t)＜0. 故h(t)在(0，＋∞)上的最大值为 故b的最大值为 .;考点二　导数与函数的单调性;4;结合①可知，;解答;(1)求b，c的值；;(2)若a0，求函数f(x)的单调区间；;(3)设函数g(x)＝f(x)＋2x，且g(x)在区间(－2，－1)内存在单调递减区间，求实数a的取值范围.;6.(2017·全国Ⅲ)已知函数f(x)＝ln x＋ax2＋(2a＋1)x. (1)讨论f(x)的单调性；;证明;4;当x∈(0，1)时，g′(x)0； 当x∈(1，＋∞)时，g′(x)0. 所以g(x)在(0，1)上单调递增，在(1，＋∞)上单调递减. 故当x＝1时，g(x)取得最大值，最大值为g(1)＝0. 所以当x0时，g(x)≤0.;(1)若f(x)在x＝0处取得极值，确定a的值，并求此时曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程；;解答;令g(x)＝－3x2＋(6－a)x＋a，;8.已知a∈R，函数f(x)＝(－x2＋ax)ex (x∈R，e为自然对数的底数). (1)当a＝2时，求函数f(x)的单调递增区间；;解答;解　因为函数f(x)在(－1，1)上单调递增， 所以f′(x)≥0对x∈(－1，1)都成立. 因为f′(x)＝(－2x＋a)ex＋(－x2＋ax)ex＝[－x2＋(a－2)x＋a]ex， 所以[－x2＋(a－2)x＋a]ex≥0对x∈(－1，1)都成立. 因为ex0，所以－x2＋(a－2)x＋a≥0对x∈(－1，1)都成立，;4;考点三　导数与函数的极值、最值;9.(2017·北京)已知函数f(x)＝excos x－x. (1)求曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程；;9;解　由(1)可知，f′(x)＝ex(cos x－sin x)－1， 设h(x)＝ex(cos x－sin x)－1，则 h′(x)＝ex(cos x－sin x－sin x－cos x)＝－2exsin x.;9;10.设函数f(x)＝x－ －aln x(a∈R).若曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线与y轴垂直，求函数f(x)的极值；;解　函数f(x)的定义域为(0，＋∞).;f′(x)，f(x)随x的变化情况如下表：;9;(2)当x≥0时，f(x)的最大值为a，求a的取值范围.;(1)求a，b的值；;9;∴x＝1是f(x)的极大值点.;9;规范解答　模板答题规范练;审题路线图;规范解答·评分标准;综上，当a＝0时，f(x)的单调递减区间为(0，＋∞)；;(2)f(x)的图象不在x轴的下方，即当x＞0时，f(x)≥0恒成立，;构建答题模板 [第一步]　求导：一般先确定函数的定义域，再求导数f′(x). [第二步]　转化：“判断函数单调性、求极值(最值)”常转化为“判断f′(x)的符号”，“切线方程、切线的斜率(或倾斜角)、切点坐标”，常转化为“导数的几何意义”，“恒成立问题”常转化为“求最值”等. [第三步]　求解：根据题意求出函数的单调区间、极值、最值等问题. [第四步]　反思：单调区间不能用“∪”连接；范围问题的端点能否取到.;(1)确定a的值；;(2)若g(x)＝f(x)ex，讨论g(x)的单调性.;令g′(x)＝0，解得x＝0，x＝－1或x＝－4. 当x＜－4时，g′(x)＜0，故g(x)为减函数； 当－4＜x＜－1时，g′(x)＞0，故g(x)为增函数； 当－1＜x＜0时，g′(x)＜0，故g(x)为减函数； 当x＞0时，g′(x)＞0，故g(x)为增函数. 综上可知，g(x)在(－∞，－4)和(－1，0