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第32练 导数的综合应用;明考情
导数部分在高考中的应用一般综合性较强,以压轴题形式呈现,导数和函数零点,方程根及不等式相结合是高考命题的热点,高档难度.
知考向
1.导数与函数零点.
2.导数与不等式.
3.导数与其他知识的交汇问题.;研透考点 核心考点突破练;研透考点 核心考点突破练;解 函数f(x)的定义域为(0,+∞),;(2)当m≥1时,讨论函数f(x)与g(x)图象的交点个数.;问题等价于求函数F(x)的零点个数.;1;(1)当m=e(e为自然对数的底数)时,求f(x)的极小值;;1;则φ′(x)=-x2+1=-(x-1)(x+1),
当x∈(0,1)时,φ′(x)0,φ(x)在(0,1)上单调递增;
当x∈(1,+∞)时,φ′(x)0,φ(x)在(1,+∞)上单调递减.
∴x=1是φ(x)的唯一极值点,且是极大值点,
因此x=1也是φ(x)的最大值点,;又φ(0)=0,结合y=φ(x)的图象(如图)可知,;1;1;解 g(x)=2ln x-x2+m,;1;1;1;解 (i)若a≤0,由(1)知,f(x)至多有一个零点.
(ii)若a0,由(1)知,当x=-ln a时,f(x)取得最小值,;因此f(x)在(-ln a,+∞)上有一个零点.
综上,a的取值范围为(0,1).;考点二 导数与不等式;5.(2017·保定模拟)已知函数f(x)=ex-2x.
(1)求函数f(x)的极值;;(2)当a<2-ln 4且x>0时,试比较f(x)与x2+(a-2)x+1的大小.;5;5;证明 由(1)可知,
当x∈(1,+∞)时,f(x)f(1),即-ln x+x-10,
所以0ln xx-1对一切x∈(1,+∞)恒成立.
因为n≥2,n∈N*,则有0ln nn-1,;5;①若a≤1,当x∈[1,e]时,f′(x)≥0,
则f(x)在[1,e]上为增函数,f(x)min=f(1)=1-a.
②若1<a<e,当x∈[1,a]时,f′(x)≤0,f(x)为减函数;
当x∈[a,e]时,f′(x)≥0,f(x)为增函数.
所以f(x)min=f(a)=a-(a+1)ln a-1.
③若a≥e,当x∈[1,e]时,f′(x)≤0,f(x)在[1,e]上为减函数,;5;5;解 由题意知,f(x)(x∈[e,e2])的最小值小于g(x)(x∈[-2,0])的最小值.
由(1)知,f(x)在[e,e2]上单调递增,;(1)求函数f(x)的单调区间;;当a≤0时,若0<x<1,则f′(x)<0,
若x>1,则f′(x)>0,
故此时函数f(x)的单调递减区间是(0,1),单调递增区间是(1,+∞);
当0<a<1时,f′(x),f(x)随x的变化情况如下表:;所以函数f(x)的单调递增区间是(0,+∞);
当a>1时,同0<a<1时的解??,
可得函数f(x)的单调递增区间是(0,1),(a,+∞),单调递减区间是(1,a).;(2)若f(x)≥0对定义域的任意x恒成立,求实数a的取值范围;;5;当且仅当x=1时等号成立,即ln x≤x2-x.;考点三 导数与其他知识的交汇问题;9.已知函数f(x)=(x2-2ax+2)ex.
(1)函数f(x)在x=0处的切线方程为2x+y+b=0,求a,b的值;;9;解 f′(x)=[x2+(2-2a)x+2-2a]ex,
令h(x)=f′(x),依题意知,存在k使h(x)=k有三个不同的实数根,
h′(x)=(x2-2ax+2+2x-2a+2x-2a+2)ex=[x2+(4-2a)x+4-4a]ex,
令h′(x)=[x2+(4-2a)x+4-4a]ex=0,
得x1=-2,x2=2a-2.
由a>0知,x1<x2,
则 f′(x)在(-∞,-2),(2a-2,+∞)上单调递增,
在(-2,2a-2)上单调递减.
当x→-∞时,f′(x)→0,
当x→+∞时,f′(x)→+∞,;∴f′(x)的极大值为f′(-2)=e-2(2a+2),
f′(x)的极小值为f′(2a-2)=e2a-2(2-2a),
当 f′(2a-2)<0,即a>1时,0<k<e-2(2a+2),
当 f′(2a-2)>0,即0<a<1时,
e2a-2(2-2a)<k<e-2(2a+2).;10.已知函数f(x)=ex-e-x-2x.
(1)讨论f(x)的单调性;;(2)设g(x)=f(2x)-4bf(x),当x0时,g(x)0,求b的最大值;;解 因为g(x)=f(2x)-4bf(x)=e2x-e-2x-4b(ex-e-x)+(8b-4)x,
g′(x)=2[e2x+e-2x-2b(ex+e-x)+(4b-2)]=2(ex+e-x-2)(ex+e-x-2b+2).
①当b≤2时,g′(x)≥0,当且仅当x=0时,等号成立,
所以g(x)在
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