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软件技术基础 课程设计 课程设计 每人独立完成一个题目； 独立编写并完成题目要求的程序，完成课程设计报告书； 上交打印版的课程设计报告，并上传课程设计报告和程序源代码到服务器上的指定位置。 所有同学最后要参加答辩。 课程设计 选题 课程设计服务器的地址是：/ 进入该服务器页面后，有“课程设计资料专页”。 或直接访问/kcsj/kcsj.htm 备用服务器： 选题要求（1） 一个班内的同学，从选题表中的题目中选择不同的题目（必须不同）。 选题之后原则上不能随意更换，确实由于开始对题目估计不足，发现自己没有能力完成的，在征得教师同意后方可更换。但时间上必须在开始上机二天之内（即周三之前），周三之后提出换题申请的不予接受。 选题要求（2） 题目的难度系数：题目由难到易分为4、3、2三个等级，如果完成了题目规定的任务，则对应的成绩为优、良、中。选择时量力而行。 选择了高难度的题目而没有完成基本要求，很有可能会不及格。 选择了低难度题目，但完成了创新，而创新又有相当的难度，分数也可以提升。 选题要求（3） 各班班长下载选题表并打印，由各个同学填写好后交还班长，班长负责制作选题表的电子版，在选题表中要留班长的联系电话，并于6月26日前将其提交到服务器，并将各同学填好的选题表上交到机房办公室。 课程设计过程（1） 下载任务书、课程设计要求、课程设计报告模板、课程设计范例。从服务器下载文件时，一定要将文档下载到本机后再打开阅读，千万不要在服务器上直接打开阅读。 建议先阅读课程设计设计范例，按照范例所给出的设计步骤和模式来实现自己的程序。 课程设计过程（2） 根据任务书的要求查阅资料，自学相关内容。进行方案设计，编制、调试程序，完成任务书要求。 第一步：选题、明确任务书要求、查资料、自学相关内容；进行程序总体方案设计，确定算法，编写、调试程序； 第二步：整理资料，完成课程设计报告书并打印，报告书要使用网页上提供的“VC设计报告模版”，不符合规范的报告将扣除一定分数； 课程设计过程（3） 第三步：上传课程设计报告的电子稿和程序文件；打印并装订课程设计报告书。 第四步：准备答辩，需携带装订的课程设计报告书，并运行源程序以待检查。 答疑安排 上机时有辅导教师在指定的办公室解答问题； 注意：程序的语法错误和语义错误不解答。 辅导地点：机房办公室。 特别注意 课程设计过程中注意保存自己的资料并保护自己的设计不要泄露，以避免因为雷同而违纪。 建议将程序及文档保存到自己的邮箱（比较稳定的邮箱例如QQ邮箱，Gmail之类容易被封的邮箱不建议使用）。 不要依赖移动存储器，因为公共机房容易传播病毒导致文件损坏或丢失。 提交程序和设计报告 上传程序和设计报告的截至时间为：6月29日20点。 上传源程序（.cpp文件和.h文件）。 上传课程设计报告电子版（word文档）。文件名：题号班名姓名.doc例如：15管理112×××.doc 课程设计报告的打印稿（A4纸打印并装订）在答辩时交给答辩老师检查。 提交位置 报告书电子版及源程序：在课程设计网站，进入自己学院—班级—学号文件夹，上传至服务器。 注意，向FTP提交文档的文件夹是把统招和城市分开的，请同学访问服务器时注意，根据自己是否本一/本三，先进入到统招/城市，然后再找班级、学号文件夹。 设计报告打印稿 答辩前带至机房备查，答辩结束后由班长负责收齐全班的课程设计书，并按照学号顺序排好后交给答辩教师。 答辩6.30-6.31 各班答辩时间与地点从课程设计服务器查询。 答辩时须带考试证和打印好的设计报告书、要运行的程序。 每个答辩学生使用一台机器，并在机器上提前运行程序，做好相关准备，等待教师答辩。 答辩过程 准备好课程设计书面报告（已装订），由答辩老师负责审查，内容是否齐全以及格式排版是否合理。 打开你所上传文件的网页，由老师检查你上传的文件是否齐全。 在老师到达之前，准备运行程序、输入数据等，等待老师答辩。 答辩后立刻离开机房。 答辩过程 由于全部同学都需要参加，因而答辩时间有限，若老师对指定同学进行答辩时，指定同学未能完成上述三个步骤，则其成绩直接按照不及格处理。对于等待答辩的同学，请在自己的座位坐好，不准打游戏或到处走动。 如果学生没有在规定时间和规定机房出现，即如果老师到后学生不在，则按零分计。 考核方式和评分方法 根据课程设计程序的运行情况、课程设计报告内容、打印及上传的文档/文件是否齐全、答辩情况、出勤率、课程设计期间纪律等综合评分。 不及格的几种情况 未作好答辩准备； 不能正确回答答辩基本问题； 雷同卷：按违纪处理，不仅会不及格，还会按学校学则处理； 顶替答辩：按做弊处理，按学校学则严厉处理； 书面报告、上传的电子报告、上传的程序中缺少任一项； 不及格的几种情况 未参加答辩； 完成题目规