2017年湖南五市十校高三12月联考数学（文）试题（解析版）.docVIP

2017届湖南五市十校高三12月联考数学（文）试题 一、选择题 1．已知集合，则（ ）． A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：，选A. 【考点】集合运算 【方法点睛】 1.用描述法表示集合，首先要弄清集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明确集合类型，是数集、点集还是其他的集合． 2．求集合的交、并、补时，一般先化简集合，再由交、并、补的定义求解． 3．在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化．一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时要注意端点值的取舍． ”是“复数为纯虚数”的（ ）． A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】试题分析：为纯虚数，所以“”是“复数为纯虚数”的必要不充分条件，选B. 【考点】充要关系 【名师点睛】充分、必要条件的三种判断方法． 1．定义法：直接判断“若p则q”、“若q则p”的真假．并注意和图示相结合，例如“p?q”为真，则p是q的充分条件． 2．等价法：利用p?q与非q?非p，q?p与非p?非q，p?q与非q?非p的等价关系，对于条件或结论是否定式的命题，一般运用等价法． 3．集合法：若A?B，则A是B的充分条件或B是A的必要条件；若A＝B，则A是B的充要条件． 则向量与的夹角的取值范围是（ ）． A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析： 【考点】向量夹角 4．某中学奥数培训班共有14人，分为两个小组，在一次阶段测试中两个小组成绩的茎叶图如图所示，其中甲组学生成绩的平均数是88，乙组学生成绩的中位数是89，则的值是（ ）． A．5 B．6 C．7 D．8 【答案】B 【解析】试题分析：，乙组学生成绩的中位数是89，所以，选B. 【考点】平均数，中位数 5．已知是数列的前项和，且，则（ ）． A．72 B．88 C．92 D．98 【答案】C 【解析】试题分析：得，选C. 【考点】等差数列定义 6．执行下图所示的程序框图，则输出的值为（ ）． A．-3 B． C． D．2 【答案】D 【解析】试题分析：；第二次循环：；第三次循环：；第四次循环：；所以周期为4，因为，所以输出的值为2，选D. 【考点】循环结构流程图 【名师点睛】算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项. 7．已知函数，则（ ）． A．1 B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析： 【考点】分段函数求值 8．如图，小方格是边长为1的正方形，一个几何体的三视图如图，则几何体的表面积为（ ）． A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：）与一个正方体（边长为4）的组合，所以表面积为，选D. 【考点】三视图 【名师点睛】(1)解决本类题目的关键是准确理解几何体的定义，真正把握几何体的结构特征，可以根据条件构建几何模型，在几何模型中进行判断；(2)解决本类题目的技巧：三棱柱、四棱柱、三棱锥、四棱锥是常用的几何模型，有些问题可以利用它们举特例解决或者学会利用反例对概念类的命题进行辨析． 9．已知抛物线上一点到焦点的距离与其到对称轴的距离之比为5:4，且，则点到原点的距离为（ ） A． B． C．4 D．8 【答案】B 【解析】试题分析：，则，因为，所以，所以，因此，其到原点的距离为，选B. 【考点】抛物线定义 【方法点睛】1.凡涉及抛物线上的点到焦点距离时，一般运用定义转化为到准线距离处理．题中充分运用抛物线定义实施转化，其关键在于求点的坐标． 2．若P(x0，y0)为抛物线y2＝2px(p＞0)上一点，由定义易得|PF|＝x0＋；若过焦点的弦AB的端点坐标为A(x1，y1)，B(x2，y2)，则弦长为|AB|＝x1＋x2＋p，x1＋x2可由根与系数的关系整体求出；若遇到其他标准方程，则焦半径或焦点弦长公式可由数形结合的方法类似地得到． 的图像大致为（ ）． A．B． C．D． 【答案】A 【解析】试题分析：上单调递增，在上单调递减，选A. 【考点】利用导数研究函数图像 【思路点睛】(1)运用函数时，先要正确理解和把握函数本身的含义及其.(2)常利用导数研究复杂函