数据库原理与应用课程设计之学籍管理系统(免费力荐)13.docVIP

课程设计III 课程设计 设计说明书 学籍管理系统 学生姓名 XXX 学号 XXXX 班级 网络091 成绩 指导教师 XXX 数学与计算机科学学院 2012年3月2日  课程设计III 课程设计评阅书 题 目 学籍管理系统 学生姓名 Xxx 学号 XXX 指导教师评语及成绩 成绩： 教师签名： 年 月 日 答辩教师评语及成绩 成绩： 教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日 课程设计任务书 2011—2012学年第 2学期 专业： 网络工程 学号： XX 姓名： XX 课程设计名称： 课程设计III 设计题目： 学籍管理系统 完成期限：自 2012 年 02月 20至 2012 年 03月 02日共 2 周 设计依据、要求及主要内容： 本次课程设计的任务是做一个典型的信息管理系统，本系统是，主要完成对学生基本信息、教师信息、课程信息、成绩信息等多种数据信息的管理。系统主要是做一些信息的查询，主要包括：实现按学号、姓名、院系名查询学生基本信息；按姓名、院系名查询教师基本信息；按课程编号、课程名称、教师姓名查询课程基本信息；按学号、学生姓名、课程号、课程名称查询学生成绩。 通过本次的实践，要求学生完成以下任务： 1、掌握数据库需求分析的方法。 2、掌握数据库概念结构设计方法。 3、掌握数据库逻辑结构设计方法。 4、掌握数据库物理结构设计方法。 5、掌握在SQL Server 2000下数据定义、数据查询。 指导教师（签字）： 教研室主任（签字）： 批准日期： 年 月 日 摘 要 在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长。庞大的信息量  目 录 1.需求分析 1 1.1设计目的与要求 1 1.2设计背景 1 1.3 目标 1 1.4 系统模块设计 2 1.5 需求分析 2 2.概念设计 3 2.1 数据抽象与局部视图设计 3 2.2 系统数据流图 4 2.3 合并生成总E-R 图 5 3.逻辑设计 7 4.物理结构设计与功能实现 9 4.1 系统的物理结构设计 9 4.2 数据库的实施 9 4.3 数据库的试运行 11 5.设计体会 12 6.数据库操作语句及结果截图 13 参考文献 16   1. 需求分析 1.1设计目的与要求 随着社会的发展，基本上所有的具有一定数量数据的企事业单位或机关部门都开始使用计算机数据库来做管理。当然几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学籍管理的工作量。该课程设计要求设计一个学籍管理的数据库系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学校所有专业信息，学校教师信息以及课程设置的信息。同时还要设计它们之间的关系，如学生与课程关系和学生的成绩等，最后还要对一些数据进行查询，如查询学生成绩的各种集合等。我们通过该课程设计，应该达到的目的是把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。 1.2设计背景 随着我国教育体制改革的深入进行，教育系统得到了前所未有的发展。学生管理正在逐步迈向管理信息现代化。但是我国的学生管理信息化水平还处在初级阶段，主要表现在对学生的交费管理、学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。由于大学生类别和专业的设置的多样化，大学生的学籍管理历来是非常繁琐和复杂的的工作。面对庞大的信息量, 这时的人工管理几乎无法实现，在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要，这可以发挥计算机的优势，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率.通过这样的系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。 1.3 目标 1.使得学生的学籍管理工作更加清晰、条理化、自动化