2019版语文一轮复习高考三帮全国版试题:专题十一+语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动(考题帮·语文)+Word版含解析.docxVIP

2019版语文一轮复习高考三帮全国版试题:专题十一+语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动(考题帮·语文)+Word版含解析.docx

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专题十一 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动题组1 全国卷题组1.[2017全国卷乙卷(Ⅰ卷),20,6分]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①           。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②           。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③          ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。?答案①也可能对身体产生损害②血液中药物浓度会逐渐升高③药物浓度并不是越高越好 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力。解答此类题,一要注意把握整个语段的中心,二要注意横线前后语句的提示作用。通读语段可知,所给语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。第一句为中心句,后面的内容是对这句话的举例说明。“药物进入胃肠……开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”,“然而”后面的内容对应“但若使用不当……”,根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性,危害身体健康”可推知①处横线上所填内容与药物对人身体产生危害有关。药物被吸收进血液,随着时间推移,进入血液的药物肯定越来越多,而又根据②处横线后面的“药物浓度”可推知②处横线上所填内容应强调血液中药物浓度高。“然而”提示我们,③处横线上所填内容与前文构成转折关系,且与药物浓度有关。2.[2017全国卷甲卷(Ⅱ卷),20,6分]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。  为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙①         ,就可以变成什么颜色。其实,②          。蜥蜴类动物的皮肤变色③         ,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。?答案示例①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的 解析 本题考查考生语言表达连贯的能力。语段的话题是“变色龙变颜色”,传统观点认为,变色是动物的主观愿望,科学证明,变色需要有外在条件。①处,横线上应填的是人们的错误看法,即变色龙变色不需要条件,根据下文“就可以变成什么颜色”可知,应填“想变成什么颜色”之类的内容。②处,“其实”引出转折的内容,根据下文对上文“根深蒂固的看法”的否定,可知此处横线上应填“事实并非如此”之类的内容。③处,对下文“温度”“光线”进行总结,可知此处横线上应填“是需要外在条件的”之类的内容。3.[2017全国卷甲卷(Ⅱ卷),19,3分]下列各句中,表达得体的一句是(  )A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。答案B解析 本题考查考生语言表达得体的能力。A项,“失陪”,客套话,表示不能陪伴对方,这里用错了对象。B项,“璧还”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项,“寒舍”,谦辞,对人称自己的家。句子中称别人的家,不得体。D项,“千金”,敬辞,称别人的女儿。此处用于说自己的女儿,不得体。4.[2017全国卷乙卷(Ⅰ卷),21,5分]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是只有学了工科才能激发好奇心。②。③。?答案②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯、准确的能力。根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,给出的语段中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断也犯了说法过于绝对的错误。所以,②处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。5.[2016全国卷甲卷(Ⅱ卷),16,5分]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。  气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①          。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源,供人类充分利用

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