2019年高考历史人民版一轮复习练案48专制下的启蒙和理性之光与浪漫之声+Word版含解析.docVIP

练案[48]　必修三　专题六　西方人文精神的起源与发展 第36讲　专制下的启蒙和理性之光与浪漫之声 一、选择题 1．(2017·河南南阳)启蒙运动中，孟德斯鸠列举被告的种种权利，卢梭为儿童的权利辩护，伏尔泰为司法不公的受害者平反昭雪，康德分析世界和平的前提条件。由此可见，他们的共同之处在于(　A　) A．捍卫人道精神 B．倡导人性解放 C．批判专制统治 D．追求民主法治 [解析]　根据题干可知，启蒙运动的代表人物的主张，孟德斯鸠强调被告者的权利，卢梭强调儿童的权利，伏尔泰强调受害者的权利，康德强调世界和平的前提条件，即反对暴力革命，他们的共性是人道精神，A项正确。伏尔泰和康德的言论无法体现人性的解放，B项排除；材料没有涉及反专制方面，C项排除；材料言论没有涉及迫求民主法治，D项排除；综上所述，本题正确答案为A。 2．(2017·湖南长沙市)卢梭认为“道德是灵魂的力量与生气”，外在的优雅得体虽使人们不再有不体面的罪恶，但“另外的罪恶却以德行的名义被装饰起来”。科学进步可能加剧不平等，“我们的灵魂正是随着科学理性和艺术臻于完美而越发腐败的”。他的这一观点(　B　) A．符合当时学术界的普遍认知 B．是对理性主义的反思和补充 C．背叛了启蒙运动的核心主张 D．揭露了资产阶级的虚伪本质 [解析]　据材料“我们的灵魂正是随着科学理性和艺术臻于完美而越发腐败的”并结合所学知识可知，这反映了卢梭批判了理性主义导致的一些弊端，体现了对理性主义的反思和补充，故B选项正确；当时处于启蒙运动时期，学术界的普遍认知仍然以理性主义为主，故A选项错误；启蒙运动的核心主张虽然是理性主义，但卢梭的反思不能说明他背叛了启蒙运动的核心主张，故C选项错误；材料没有将反思目标针对资产阶级，未涉及资产阶级的虚伪本质，故D项选项错误。故选B。 3．(2017·江苏盐城)文艺复兴思想家主张人追求财富和现世的幸福，启蒙思想家考虑“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从中可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了(　A　) A．构建民权政府 B．批判神权统治 C．鼓吹人性解放 D．主张平等自由 [解析]　从题干材料分析，启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了构建理性王国来保护每个结合者的人身和财富，A项符合题意。B、C项是共同点，不符合题意，可排除；D项是不同点，但与题干材料无关，不符合题意，可排除。 4．(2017·江苏徐州)法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说：“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后，马上就会把它伸展到政治的偏见上去；人们明白了教皇的篡权之后，终于也要弄明白国王们的篡权。”为此，欧洲的思想家们(　C　) A．借文学艺术讥讽教会腐败 B．为纯洁信仰改造天主教会 C．用启蒙思想批判专制制度 D．以暴力革命推动社会进步 [解析]　根据材料信息，结合所学知识可知从材料中的“理性”等字眼可以看出材料反映的是欧洲的思想家们用启蒙思想批判专制制度，选项C是符合题意的，正确；欧洲的思想家们借启蒙思想而非文学艺术讥讽教会腐败，选项A不符合题意，排除；为纯洁信仰改造天主教会是宗教改革而非启蒙运动，选项B不符合题意，排除；思想家们用理性、启蒙思想而非暴力革命推动社会进步，选项D不符合题意，排除；故本题选C。 5．(2018·陕西尚德中学)卢梭在《爱弥儿》里写道：“你想依赖现时的社会秩序，而不知道这个秩序是不可避免地要遭到革命的。大人物要变成小人物，富人要变成穷人，贵族要变成平民，你以为你能避免命运的打击吗？危机和革命的时代已经来到。”这表明卢梭(　C　) A．要求重订社会契约 B．主张建立民主共和国 C．宣扬人民革命的理论 D．要求实行均贫富 [解析]　阅读题干内容可以得知材料中涉及的主要是革命理论，不是社会契约理论，所以A项错误；主张建立民主共和国不是材料反映的信息，所以B项错误；由材料信息“你以为你能避免命运的打击吗？危机和革命的时代已经到来”可知强调的是人民革命理论，故C项正确。题意中没有体现出均贫富思想，所以D项错误。 6．(2018·陕西渭南)《兰州日报》：甘肃省武威市聘18名少先队员当公务员考试的“监考官”，当场抓住25名作弊者。网民赋诗云：“不坏规矩不违法，大人要学诚实娃，公德亦是良心事，公仆岂可乱践踏。”下列哪一运动的主流思想与中国当前提倡的公仆公德意识最吻合(　C　) A．智者学派B．文艺复兴 C．启蒙运动D．宗教改革 [解析]　本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。通过材料并结合所学知识不难发现，智者学派的弊端就是在于没有强调公德意识，文艺复兴以人文主义为指导，往往也会造成公德意识的缺失，而宗教改革则和公德意识没有关系，所以