2019版高考地理一轮复习鲁教版文档:第3单元+第2节 地理环境的整体性及圈层的相互作用+Word版含答案.docVIP

2019版高考地理一轮复习鲁教版文档:第3单元+第2节 地理环境的整体性及圈层的相互作用+Word版含答案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二节 地理环境的整体性及圈层的相互作用 本节复习脉络: 考点一| 自然地理环境的整体性(对应学生用书第83页)[识记—基础梳理] 1.自然地理环境的组成要素 2.整体性自然地理环境各组成要素相互联系、相互影响构成一个有机的整体并不断进行物质运动和能量交换推动地理环境的发展变化。3.整体性体现(1)地理环境各要素与环境总体特征保持协调一致。(2)地理环境各要素之间是相互制约的即“牵一发而动全身”。(3)不同区域的地理环境之间是相互联系的一个区域的变化会影响到其他区域。[理解—要点突破]1.自然地理要素的相互作用地理要素 相互影响 典例气候与地貌 气候→地貌 云贵高原的岩溶地貌形成于湿热的气候;西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候条件 地貌→气候 横断山区山高谷深气候垂直变化大形成“一山有四季十里不同天”的气候特点气候与水文 气候→水文 我国北方河流大多有结冰期;温带海洋性气候区河流水位变化小 水文→气候 在湖泊、水库周围空气湿度大昼夜温差小气候与生物 气候→植物动物 赤道附近为雨林动物耐热;亚寒带地区为针叶 植物→气候 森林茂盛的地方周围的气候相对湿润气候与土壤 气候→土壤 东北平原气候冷湿土壤有机质分解慢形成肥沃的黑土;东南丘陵地区气候湿热有机质分解快形成贫瘠的红壤 土壤→气候 冻土加剧气候的寒冷地貌与水文 地貌→水文 刚果河的向心水系与盆地地形有关;北欧高地 水文→地貌 黄土高原的沟壑地形是流水侵蚀的结果;华北平原、长江三角洲等是河流堆积作用而成地貌与生物 地貌→生物 阴坡、阳坡植物不同如马尾松在阳坡冷杉在阴坡 生物→地貌 生物对地貌的影响主要表现在:一方面加快了岩石的风化过程改变地貌形态;另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用保护了原始地表形态2.地理环境整体性的表现及意义整体性的表现 举例说明 意义自然地理环境具有统一的演化过程 黄土高原水土流失的原因及危害 自然地理环境具有统一的演化过程保证了自然地理要素之间的协调地理要素的变化会“牵一发而动全身” 全球变暖的原因及危害 遵循自然地理环境的整体性规律并以此指导人们的生产、生活实践一个区域的变化不可避免地影响到其他地区 全球共同努力保护人类共同的家园——地球[运用—考向对练] 考向1 自然地理环境的组成要素下图为某地主要气候要素随季节变化统计图。据此完成1~2题。 1.图中四要素中关联度最高的一组是(  )昼长——平均日照   B.气温——昼长降水量——气温 D.平均日照——降水量2.该气候区的典型植被(  )叶片宽薄、冬落夏绿硬叶宽薄、常绿长青针叶阔叶、参差错落肉茎多汁、四季生长1.A 2.A [ 第1题从图中可以看出昼长变化曲线和平均日照变化曲线具有一致性两条曲线大致平行变化趋势相似二者关联度最高。第2题该地区最冷月平均气温大于0℃人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加产生沉降是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基数~2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成3~5题。 【导学号年份 2009 2010 2011 2012 2013植株数量 灌木植物 1 1.00 1.00 1.00 1.00 草本植物 1 1.18 1.20 1.21 1.23地上生物量灌木植物 1 1.09 1.10 1.12 1.11 草本植物 1 1.47 1.55 1.52 1.53地下生物量 灌木植物 1 1.01 0.99 0.98 0.97 草本植物 1 1.21 1.29 1.42 1.583.实验期间植被变化表现为(  )生物量提高 ②生物量降低 ③植株密度改变植被分布改变4.实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是(  )植株数量 B.总生物量地上生物量 D.地下生物量5.根据实验结果推测随着大气氮沉降的持续植被未来变化趋势是(  )灌木植物和草本植物繁茂灌木植物和草本植物萎缩灌木植物繁茂、草本植物萎缩灌木植物萎缩、草本植物繁茂3.A 4.D 5.D [第3题分析表中数据不难发现与2009年相比10~2013年灌木植物、草本植物的地上生物量均有不同程度的增加灌木植物的地下生物量虽然略有下降但草本植物的地下生物量在大幅度上升可见实验期间生物量是提高的正确错误;与2009年相比~2013年灌木植物的植株数量虽然不变但草本植物的植株数量在持续增加因此植株密度在增加正确;实验期间植被类型及其分布不变错误。故选A。第4题对比表中数据可知实验期间灌木植物的地下生物D。第5题实验期间灌木植物的植株数量不变、地上生物量增加较少、地下生物量在下降说明灌木植物有萎缩的趋势;草本植物的植株数量、地

您可能关注的文档

文档评论(0)

moon8888 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档