人教版三年级语文下册-《可贵的沉默》.pptVIP

可贵的沉默 人教版小学语文第6册—— 读课文说说课文先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么。 图上画的是哪个情景？在文中找出相关的句子读一读。 “知道！”“ 知道！”孩子们异口同声地回答。 “当然祝贺了！””祝贺的！“又是一片肯定的回答声。 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 “把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！” 我的情绪迅速传染给了他们 ，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物，父母祝福…… 找出写孩子们沉默的句子读一读。 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 在沉默中孩子们懂得了什么？ 在沉默中，孩子们懂得了要回报父母的爱。 你打算怎样回报父母的爱？