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第二节 富集在海水中的元素——卤素(Cl、Br、I)考纲定位 全国卷5年考情 1.掌握氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。
2.了解海水中提取Br2、I2的原理和方法。
3.了解氯及其重要化合物的制备方法。 2017年:卷T10(D);卷T28(4);卷T9(B)
2016年:卷T10(D)、T28;卷T28(2)(4);卷T7(C)、T9(C)
2015年:卷T7(D)、T28(1);卷T7(C)、T12、T28
2014年:卷T8(B)、T13(B);卷T27(2、3)
2013年:卷T7(C);卷T10(A) 考点1| 氯及其化合物的性质和应用
(对应学生用书第66页)
[考纲知识整合]
1.Cl2的性质及其应用(写出有关化学方程式)
Cl2在通常情况下,是一种黄绿色具有刺激性气味的有毒气体,可溶于水,通常状况下,1体积水能溶解2体积Cl2,密度比空气的大。
(1)与金属反应
与变价金属反应生成高价金属氯化物。
与铁反应:2Fe+3Cl22FeCl3。
与铜反应:Cu+Cl2CuCl2。
(2)与非金属反应
与H2反应:H2+Cl22HCl,
(3)与水反应
溶于水中的部分氯气与水反应,
离子方程式为Cl2+H2OH++Cl-+HClO。
(4)与碱反应
制漂白液(NaClO)的离子方程式为Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O。
制漂白粉的化学方程式为2Ca(OH)2+2Cl2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。
(5)与还原性无机化合物反应
与碘化钾溶液反应的化学方程式为2KI+Cl2===I2+2KCl。
与SO2水溶液反应的化学方程式为Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl。
与FeCl2溶液反应的离子方程式为2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-。
2.氯水的成分、性质及应用
(1)成分
(2)性质
(3)应用
Cl2+H2OHCl+HClO平衡移动的应用
向氯水中
加入的物质 浓度变化 平衡移
动的方向 应用 可溶性
氯化物 c(Cl-)增大 左移 ①用饱和食盐水除Cl2中的HCl
②用排饱和食盐水法收集Cl2 盐酸 c(H+)和
c(Cl-)增大 左移 次氯酸盐与浓盐酸反应制Cl2 NaOH c(H+)减小 右移 用NaOH溶液吸收多余Cl2 Ca(OH)2 c(H+)减小 右移 制漂白粉 CaCO3 c(H+)减小 右移 制高浓度的HClO溶液 光照 c(HClO)减小 右移 氯水避光保存或现用现配 3.次氯酸的性质
(1)不稳定性:2HClO2HCl+O2↑。
氯水须现用现配,保存在棕色试剂瓶中,置于冷暗处。
(2)强氧化性
能将有色物质氧化为无色物质,有漂白性。
杀菌、消毒。
(3)弱酸性
NaClO溶液中通入少量CO2,化学方程式为NaClO+CO2+H2O===HClO+NaHCO3。
4.漂白粉的性质
(1)主要成分为Ca(ClO)2和CaCl2,有效成分为Ca(ClO)2。
(2)化学性质
Ca(ClO)2水溶液呈碱性,水解的离子方程式为ClO-+H2OHClO+OH-。
与酸性物质作用生成具有强氧化性的次氯酸,作消毒剂和漂白剂。
(3)在空气中失效的原理为Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO,2HClO2HCl+O2↑。
[应用体验]
正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)氯气可使湿润的红布条褪色,所以氯气具有漂白性。( )
(2)Cl2与过量Fe反应生成FeCl2。( )
(3)1 mol Cl2通入足量的水中反应,转移的电子数为1 mol。( )
(4)工业上利用Cl2与石灰乳反应制取漂白粉。( )
(5)纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶瓶口呈现雾状;光照H2和Cl2的混合气体时,因迅速化合而爆炸。( )
(6)氯气能与水反应生成HClO和HCl,久置氯水最终变为稀盐酸,溶液的pH变大。( )
(7)氯水的杀菌消毒是因为含有Cl2,Cl2有强氧化性。( )
(8)漂白液呈碱性的原因是ClO-水解。( )
(9)漂白粉在空气中久置可生成CaCO3。( )
(10)用Cl2消毒的自来水中可能含有有机氯化物对人体有害。( )
【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√ (6)× (7)× (8)√ (9)√ (10)√
[高考命题点突破]
命题点1 氯及其化合物的主要性质及有关应用
1.(高考组合题)下列说法正确的是________(填序号)。
(1)(2016·四川高考)氯气作水的杀菌消毒剂时没有发生化学变化
(2)(2016·上海高考)Cl2能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,说明Cl2具有氧化性
(3)(2014·江苏高考)新制饱和
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