在高三学生四县联考总结会上的讲话.doc

在高三学生四县联考总结会上的讲话 一、要提高信心指数，坚持、坚持、再坚持 高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考试。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也不少。 在心理素质方面，信心与毅力显得尤为重要。 信心是成功的前提。信心是取得高考复习效果的关键，要对自己充满信心，要自己鼓气，精神愉悦地去复习。怀疑自己是高考成功的心理障碍。相信自己是高考成功的心理保证。成功的学生都是具有充分自信心的学生，他们始终相信通过自己的努力一定能够取得成功。 坚持就能成功。如果你去参观开罗博物馆，会看到从法老王墓挖出的宝藏。如果不是霍华德·卡特决定再多挖一天，这些不可思议的宝藏也许仍深埋在地下不见天日。 1922年的冬天，卡特几乎放弃了可以找到法老王坟墓的希望，他们一鼓作气工作了好几个月，春去秋来毫无所获，大家都感到彻底的绝望，他们几乎已经认定自己被打败了，正准备离开山谷到别的地方去碰碰运气。然而，要不是最后一锤的努力，他们永远也不会发现这远超出他们梦想所及的宝藏。霍华德·卡特最后的努力成了全世界的头条新闻，他发现了近代唯一的一个完整出土的法老王坟墓。我们知道实现高考梦想的征途不会一帆风顺，很多同学都在多次失败的打击下，令人惋惜的放弃了努力。甚至有的同学在一次不理想的考试之后就开始灰心、绝望了。其实，成功就在你绝望、准备放弃的背后。如果你能咬牙再坚持一下，再努力一把，克服这种深深的绝望感，成功就会奇迹般的出现在你面前，就像卡特所碰到的情况一样。卡特在绝望的时候再一次挖掘，终于发现了法老王的坟墓！如果我们能从卡特成功的故事中得到什么启示的话，我想那就是——“当你感到绝望的时候，再坚持一下！”经历了“山穷水尽疑无路”的状况，才会迎来“柳暗花明又一村”的新境界。 请注意，人们往往经常在做了90%的工作后，放弃了最后可以让他们成功的10%。这不但让他们输掉了开始的投资，更失去了发现宝藏的可能。我们应该坚定信心，持之以恒，去迎来胜利的那一天。 二、要讲究复习策略，认真、认真、再认真 ??1、重视基础，抓住中低档题，提高复习信心，提高得分率 高考试题中有容易题、中等难度题与难题，但以中等难度题为主。容易题与中等难度题要占到80%左右，也就是750分中占600分，这些题都是基础题，真正的难题只占到20%。高考复习重在基础与查漏补缺，解决难题的能力不是一时能提高的和下降的，这是一个能力积淀的过程，高考能不能考出理想成绩，关键是基础题做得怎么样。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。因此，高考复习，反对好高骛远，提倡脚踏实地。基本概念、基本规律、基本公式、基本实验、答题技巧、解题格式，是复习中要特别注意的问题，高考复习一定要回归基础、回归书本、回归基本题。要记住：基础，还是基础。考查基础知识是高考永恒主题，从历年我们分析学生的试卷得分率来看，真正拉开学生档次的是中低档题。即使是优秀学生可以得到600多分甚至700分，那么要保证中低档题不失分，也要从基础着手。 2、查缺补漏，抓住关键重点，加强复习的针对性，提高复习的有效性 加强复习的针对性就是加强对复习的缺口、漏洞和薄弱环节的强化。按照复习规律及特点看，一般考生的复习不可能是全面推进、齐步前进，整齐划一的，有强有弱，有多有少，有先有后，这些都是正常现象，加强复习针对性的核心是对自己的弱科弱项、对自己的不足和潜力要一清二楚。就好象一个人得病，哪儿不舒服？为什么不舒服？这些首先要搞清楚。 不要平均使用力量，要学会抓关键与重点。注意学科的主干知识、核心知识；注意老师强调的重点与关键；注意近来试卷上经常出现的问题；注意自己经常出错误的问题；注意寻找自己的缺漏。 复习的策略要扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真正的优势。”高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。要记住750分的整体效应。 3、重视思考，抓好练习，不能以练习代替复习，要学会选题、改题、编题 练习是必要的、必须的，但练习不是复习。练习是复习中的一个重要环节，是对复习的一次检查、一个反馈。许多同学对练习的认识存在着误区，认为高考说到底不就是一次练习吗？平时多多练，熟能生巧，高考时一气呵成。这种认识有正确的一面，也有错误的一面，高考不是练出来的，高考在考查知识的同时侧重考查能力。能力是知识的积淀，是知识的提升、是知识的升华。高考特别重视思维过程的考查，这是个想明白的过程，不是训练就可完成的。训练、练习要有度，会做的题反复做，会使自己的智力降到最低点；