初二数学_一元二次方程_提高.docVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初二数学_一元二次方程_提高

已知三个关于x的方程和,若其中至少两个方程有实根,求m 的取值范围. 表示不超过x的最大整数部分,如,.解方程:. 已知关于x的方程 m2-4x2+mx+m2+4m+3=0只有一个解,求m的值 阅读理解:法国数学家韦达在研究一元二次方程时有一项重大发现:如果一元二次方程的两个根分别是,。那么,。 例如:已知方程的两根分别为, 则:, 请同学阅读后完成以下问题: (1)已知方程3x2-4x-6=0的两根分别为。求和的值。 (2)已知方程的两根分别为,求的值。 (3)若一元二次方程的一根大于1,另一根小于1,求的取值范围。 (4)求所有有理数r,使得方程rx2+r+1x+r-1=0的所有根是整数 (5) x2-kx+5(k-5)=0有两个正实数根,且2x1+x2=7 , 求k 已知三角形的两边长分别是3和8,第三边的数值是一元二次方程x2-17x+66=0的根,求此三角形的周长。 如图所示,有一边长为8米的正方形大厅,它是由黑白完全相同的方砖密铺而成。 求一块方砖的边长。 第二部分 已知2x2-3x-1=0的根是x1,x2求|x1-x2|的值. 一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是( ) 若是一元二次方程的根,则判别式和完全平方式的关系是 若关于的一元二次方程有两个不相等的实根,则的取值范围是( ) A、 B、≤ C、且≠2 D、≥且≠2 已知关于的方程有两个不相等的实数根. (1) 求的取值范围; (2) 是否存在实数,使方程的两实根互为相反数?如果存在,求出的值;如果不存在,请您说明理由. 如果x2-2(m+1)x+m2+5是一个完全平方式,则m= 设方程4x2-7x+3=0的两根为x1,x2,不解方程,求下列各式的值: (1) x12+x22 (2)x1-x2  (3) EQ \R(,x1) + EQ \R(,x2)  (4)x1x22+ EQ \F(1,2) x1 已知、是方程的两个实数根,则代数式的值为 . 已知和为一元二次方程的两个实根,并和满足不等式,则实数取值范围是 . 方程恰有两个正整数根、,则的值是( ) A.1 B.-l C. D. 一张边长为16cm正方形的纸片,剪去两个面积一定且一样的小矩形得到一个“E”图案如图1所示.小矩形的长x(cm)与宽y(cm)之间的函数关系如图2所示: (1)求y与x之间的函数关系式; (2)“E”图案的面积是多少? (3)如果小矩形的长是6≤x≤12cm,求小矩形宽的范围.

文档评论(0)

xy88118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档