幼儿园家长工作的技巧和策略.ppt

应对方法： 当时情况老师别激动，尽量耐下心来，避免和晶晶婆婆正面冲突，不和晶晶的婆婆计较。过后，老师就这件事反省小班的一些具体工作，确实发现了许多问题，并及时作了改进，最终以妥善的方式化解了晶晶家长的抱怨，老师还是一如既往地喜欢晶晶，平时和晶晶的奶奶多交流，多探讨，使晶晶的家长特别是婆婆非常感动，恢复了对老师、对幼儿园的信任。 四、充分利用家长资源，开创家园互动合作。 家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育，这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。孩子的学习不是独立建构的，而是在诸多条件下，主要是与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的，在互动过程中，孩子即是受教育，也是教育资源的提供者，可是，只有家园的互动合作，才能带给孩子最好的经验。 五、教师应讲究交流的体态和语言艺术。 1、面带微笑面对家长 2、与家长沟通时要注意态度和语气 3、语言要求得体和有分寸 4、注意谈话形式与方式 5、谈话要婉转和注意可接受性 推荐教师与家长沟通用语： 1、你的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步会更大。 2、您有什么事情需要老师做的吗？ 3、你有什么特别需要我们帮助的事情吗？ 4、这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油哦！ 5、谢谢您的理解，这是我们应该做的。 6、您的孩子最近没有来园，老师和小朋友都很喜欢他，真希望早点见到他。 7、请相信孩子的能力，他会做好的。 8、近期我们幼儿园要举行活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩。 9、请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起慢慢引导他。 10、谢谢您的提醒，我查查看，了解清楚再给你答复好吗？ 11、您有什么想法，我们可以坐下来慢慢谈，都是为了孩子好。 12、孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的。 13、很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他。 14、谢谢您的建议，您的建议我们会考虑的。 15、您有这样的心情，我很理解，等我们冷静下来再谈好吗。 总之，在幼儿教育这个工程中，家长工作有着不可代替的地位和作用，衡量一所幼儿园保教质量的高低，家长工作是一把重要的尺度，谁把家长工作做得扎实、到位，谁就能抢占幼儿教育的制高点，从而获得社会对我们的肯定、认同。 谢 谢 聆 听！ （三）、家长园地 1、家长园地的内容：育儿经验、活动分享、“时事”聚焦、对家长的感谢、教学关键经验。 2、资料收集的途径：网络，报刊杂志，班级间共享，家长提供。 3、班级之间资源共享，多赢。 （四）电话与网络沟通 1、电话沟通艺术、短信：与家长约定通话时间。 2、讨论：班级是否需要建立QQ群、微信群？ 内容： （1）图片（孩子、家长、老师）； （2）文字（随感等）；（3）热点讨论。 （五）组建家长助教和家长义工队伍 1、家长助教的工作内容：上课，生活护理，环境布置 2、家长助教的推行方法：自愿，由少到多，分工明确，鼓励倡导（拍照展示，工作牌） 幼儿园家长工作的技巧与策略 　　 幼儿园、家庭是孩子成长不可缺少的两大教育资源，而家长作为幼儿成长的第一任老师，对孩子的成长非常重要，更是幼儿园不可缺少的合作伙伴，而要合作就要开展多种形式的家长工作，首先我们要进行沟通，在工作中我们要充分发挥环境作用，采用家长会、家委会、家园联系手册、家访、家园联系本等灵活多样的形式，使沟通根据实际需要又重点突出，与家长在教育上取得共识，从而共商策略，协调进行教育。家园双方建立和谐关系显得尤为重要，这样能促进幼儿园健康发展，在工作中具体做法有： 　　 一、教师要理解家长，用心建立家园交流的基础。 孩子的优点是老师与家长交流的基础。教师要善于建立这个交流基础，要向家长那样从内心深处相信他的孩子会越来越能干。与家长交流的时候把孩子的优点（那怕是一点点）放大来说，缺点要少说，即使说了也要表明相信（首先要自己相信，其次让孩子相信、让家长相信）孩子一定会改掉缺点的。这样家长才容易接纳教师的建议或意见。 　　 二、要依据不同群体的孩子家长工作的难易程度，有针对性地多进行沟通。 家长工作难度与孩子发展成正相关。孩子发展全面、进步快、能力强，家长满意程度高，家长工作自然好做；反之，难矣。 一类是孩子聪明好学、又懂事，这类孩子家长一般都有较好的个人素养、知书达理、以身作则，其孩子易于教育，孩子进步自然快，家长满意度就高，这类孩子的家长工作可以说是不费吹灰之力的； 第二类孩子是聪明淘气，学习上不费劲、一学就会，也很可爱但不太守纪律，经常犯错误，常被叫到老师跟前挨批，但孩子