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九年级世界史历史复习提纲下 一、苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命 列宁 彼得格勒武装起义 1917年11月7日 时间 1917年11月7（俄历10月） 领导人 列宁 地点 彼得格勒 起义总指挥部 斯莫尔尼宫 结果 取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会 十月革命的历史 意义 ●是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。 ●沉重打击了帝国主义的统治，推动国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 对社会主义道路的探索 列宁: 新经济政策 1912年 时间 1921年 内容 允许多种经济并存，大力发展商品经济 作用 促进国民经济的恢复和发展 “斯大林模式” 1936年 （高度集中的政治 经济体制） “斯大林模式”形成时间--- 1936年 “斯大林模式”形成标志----苏联新宪法的制定。 形成的背景 是在外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的 模式特点 高度集中的政治经济体制（详细见P9小字部分） 评 价 评 价 作用 在一定历史阶段里发挥过积极作用 弊端 ●优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态 ●在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。 ●国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。 ●经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。 二、社会主义国家的改革与演变 苏联的改革与解体 赫鲁晓夫改革的特点：在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。 戈尔巴乔夫改革 后果：政治体制急剧变化，由一党制转变为多党制，国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。 （高度集中的政治经济体制）是苏联解体的根本原因--1991年底 匈牙利的改革 时间 20世纪50年代,在东欧国家中→匈牙利改革→成效比较突出、典型。 主要内容 政治上：改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势 经济上：（1）针对国民经济比例严重失调的现象，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业和轻工业；（2）调整农业政策，废除农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格，国家取消对合作社和国营农场的指令性计划，改用价格、税收的机关年纪手段进行调节；（3）在工业方面也进行了管理体制的改革。 第3课 凡尔赛—华盛顿体系 巴黎和会 1919年1月在巴黎近郊的凡尔赛宫召开巴黎和会---对战后的世界做出安排。（“分赃会议”） 操纵者 三巨头：● 美（威尔逊）、● 英（劳合·乔治）、● 法（克里孟梭） 《凡尔赛和约》内容 内容：●领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林 ●军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。 ●政治：德国承认并尊重奥地利的独立 ●赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数 ●殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 凡尔赛体系的建立 构成：《凡尔赛和约》连同协约国同奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其签定的和约，构成“凡尔赛体系”。 影响：●凡尔赛体系---确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。 华盛顿会议 1921—1922年 美、英、日、中、法、意等九国。在美国召开华盛顿会议 《九国公约》 内 容 （1）公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整。 （2）遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。 （3）其实质●“又使中国---回复到几个帝国主义国家共同支配的局面“。 影响：●华盛顿会议---确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。 为美国对中国的扩张提供了条件。 巴黎和会和华盛顿会议的召开确立了凡尔赛---华盛顿体系---确立了帝国主义在整个世界的统治秩序。 第4课 经济大危机(20-24) 第4课 1929—1933年经济大危机 时间 1929年——1933年 地域 从美国开始，席卷整个资本主义世界。 特点 涉及范围●特别广、持续●时间比较长、●破坏性特别大。 影 响 （1）使生产力遭到巨大破坏。 （2）严重的经济危机引发了政治危机和社会危机。各国资产阶级为此寻找出路，走上了不同的道路（●美国罗斯福新政、●德日建立法西斯恐怖独裁统治） 美国 罗斯福新政 背 景 严重的经济危机，1933年初罗斯福就任美国第32任总统。 目 的 是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。 中心措施