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分校自查工作中学习资源建设和应用方面 存在的若干问题和整改办法 各分校，试点单位： 由我校开放教育学院和评估办组织的分校自查（第一次）已经结束。在检查过程中，我们感觉到分校同志更加重视了资源建设和平台应用的工作，取得了一定的成绩。所有的试点单位都安装了IP接收装置，安装了电大在线远程教育平台；积极的改善校园网络的出口，有条件的单位租用ADSL线路上网；对闭路电视系统进行改造，完善配套相应的设施；加快校园网和多媒体教室，多功能厅的建设。在硬件建设上重视了经费投入和措施保障，取得了明显的成绩，大部分试点单位初步具备了与举办开放教育试点招生规模相适应的硬件条件，形成了实现开放教育学生学习过程诸环节的网上教学平台，为试点工作的深入进行和教学模式改革的研究创造了有利的条件。 通过自查工作，我们也发现在各试点单位的资源建设和平台应用方面存在一些问题。有的问题比较普遍，对此，我们就一些共通性的问题进行了梳理，印发给你们。希望各试点单位严格按照附件中的时间表和要求逐一落实整改，在今后的自查工作中我们将检查落实情况。 成都广播电视大学开放教育学院 二00二年五月九日 附件一： 一．平台建设工作中存在的问题和整改措施 存在问题 具体内容 检查时间和办法 地方平台本地化 网页上的“电大在线”或“北京广播电视大学”图标换成当地电大的图标 分布图和通信录相应调整成成都的通信录和分布图（可直接在我校网站上下载） 电视播出安排表重新制作或取消 与成都广播电视大学和开放教育相关工作无关的信息全部删除 密切联系学员的需要和学校的需要设置栏目，与成都广播电视大学和开放教育相关工作无关的栏目全部删除 检查时间：第二次自查时（5月末六月初）检查 检查办法：浏览主页信息，逐项对照检查 教学计划开关维护 管理员进行教学计划开关维护，按照学校开设开放教育专业的情况，将学校开设的专业保存，其余专业关闭。 检查时间：第二次自查时（5月末六月初）检查 检查方法：根据学校开设专业的情况检查教学计划 PACK包的完整导入 至本周为止（5月10日），接收PACK包共28.2349G。其中ASFROOT文件夹中数据共有15G。 检查时间：第二次自查时（5月末六月初）检查 检查办法：浏览文件夹内容，检查数据导入的情况（完整性） 三级平台的注册问题 开放教育学生在本地平台，成都电大平台，中央电大在线平台上注册，选课，学习。 检查时间：第二次自查时（5月末六月初）检查 检查方法：依据各分校开放教育学生人数清点本地平台和成都电大平台上的学生注册数 教师机连入局域网的问题 有教师机和教学管理用机，并连入多媒体教室局域网，能够上网浏览本地平台和成都电大平台。 检查时间：第二次自查时（5月末六月初）检查 平台维护记录的使用 严格按要求进行平台维护记录，使用我校统一印发的记录本，确保平台使用正常，管理规范。记录应当从分校平台安装运行之日起，如果重新导入数据，请补齐平台使用记录。（记录本格式请复制附件2） 检查时间：第二次自查时（5月末六月初）检查 检查办法：具体看记录情况 二．资源的梳理和建设 按照专业，按照课程梳理资源情况（主要是视频资源，包括录象带、RM格式、ASF格式、VCD等）。 教学支持服务的质量，排除技术人员的因素在外，归根结底是提高教学资源的质和量。资源的分类方式相当多，从资源对应的课程的性质来分，可以是选修课资源和统设复课资源。统设课的资源建设主要依靠中央电大，其它性质课程的资源建设是自主建设。本学期，校本部加大了资源自筹自建的力度，下学期还要在几个专业中更快的进行资源建设，本学期末确保各种形式资源全面覆盖开放教育各专业课程。 现在，将我校现有资源和即将建设资源清单印发给各试点单位，请你们对照开设开放教育专业情况和已经开过的课程情况梳理资源情况，按照我们的统一部署复制资源，整理出各试点单位开设专业对应课程的资源清单。 多种媒体： 录象带：下发文件即日起即可到我中心复制 录音带：下发文件即日起即可到我中心复制 RM格式：主要是我校直播课堂节目（附件3：我校直播课堂节目清单），ADSL上网的分校可直接访问我校主页中的FTP服务器 FTP：//。可使用FTP软件下载。各分校用户名和密码见附件5（附件5：各分校FTP访问用户名密码表）。其他上网条件较差的分校可直接到我中心复制光盘。 VCD：下发文件即日起可到我中心复制 IP：电大在线平台安装完成，完整导入数据包后可浏览的节目 CAI：配发学生使用，可到校本部教材处购买 仿真实验：下发文件即日起可到我中心复制