微尺度热现象可视化教学实验装置制作与实验.pdf

中国科技论文 　　　实 　验 　技 　术 　与 　管 　理 　　Vol. 20 　No. 4 　2003 　 48 统计源期刊 微尺度热现象可视化教学实验 装置制作与实验 陈 　君 ,彭晓峰 ,段远源 (清华大学热能工程系 ,北京 　100084) 摘 　要 :介绍了微尺度热现象可视化教学实验装置的原理、结构和实验效果 ,与传统热学实验 相比 ,该试验装置将微尺度热现象引入教学实验 ,具有创新性。 关键词 : 微小液滴 ;示踪粒子 ;微尺度热现象 ;实验装置 ( ) 中图分类号:O551 11 　文献标识码 :B 　文章编号 : 1002 - 4956 2003 04 - 0048 - 04 随着信息技术及现代工业和高技术应用的发展 ,微尺度热现象和热过程的微观机理 认识已经成为国际学术热点 ,它的理论突破 ,必须极大地推动新能源技术、新材料技术、航 天航空技术、电子信息技术、生物技术等诸多领域的进一步发展。近年来 ,对微尺度热现 象和热过程的众多研究发现 ,尺度的微小化 ,必然使流体的热力学性质、能量和物质传输 过程及规律发生质的变化 , 以致基于宏观方法建立的已有理论的普适性受到质疑。作为 研究微尺度热现象的一个方面 ,微小液滴的对流与蒸发也日益引起科学研究和工程技术 人员的重视。它在微尺度热学、非平衡态热力学、流体动力学和非线性物理学等领域都具 有重要的理论研究价值 ,在工程中也有重要应用。 尽管微尺度热科学在国际学术界占有重要地位 ,但对于同学们来说 ,微尺度热科学和 相关概念仍然十分神秘 , 国内目前尚无这方面的教学实验台 ,为了让同学们对微尺度热科 学尤其现代传热有直观了解 ,特制作本实验装置。 1 　现象和原理 ( 1) 液滴内部流动产生的原因 　液滴内部流动产生的动力来自两方面 :其一为液滴 上下表面温差产生的浮升力 ;其二为液滴表面张力引起的表面张力。更细致的理论分析 认为 ,液滴内部流动能否产生与 5 个因素有关 ,或可用于描述动力学特性 ,它们分别是 Prandtl 数、Rayleigh 数、Marangoni 数、Biot 数、径厚比 ρ。其中 , Rayleigh 数、Marangoni 0 数、Biot 数、径厚比 ρ越大 ,液滴越不稳定 ; Prandtl 数越大 ,液滴越稳定。 0 (2) 流动发展与状态 　随着液滴上下表面温差的增大 ,Rayleigh 数与 Marangoni 数逐 渐变大 ,液滴内部流动也在发生变化 ,可分为以下几个阶段 : 第一阶段 :液滴处于稳定状态 , 内部没有流动; 收稿日期 :2002 - 09 - 24 ( ) 作者简介 :陈 　君 1983 — ,男 ,清华大学热能工程系三年级学生 1 © 1995-2005 Tsinghua Tongfang Optical Disc Co., Ltd. All rights reserved. 微尺度热现象可视化教学实验装置制作与实验 49 第二阶段 :液滴内部流动变为稳定的二维轴对称形式的流动 ,底层液体向液滴中心流 动 ,然后向上涌到液滴顶部 ,沿液滴表面流回底部 ,对称轴就是液滴中心的竖直轴 ; 第三阶段 :液滴内部开始出现脉动 ,又被称为扰动自放大形式的流动 ,它是下一个稳 定流动结构产生的前兆 ; 第四阶段 :液滴内部流动重新变为稳定 ,分为两个区域 , 中心部分是二维轴对称形式 的对流结构 ,腰部及边缘是类似贝纳德细胞流的三维对流结构。 2 　实验仪器 ( 1) 实验仪器 　生物显微镜 ,CCD 摄像系统 ,石英玻璃加热盒 ,恒温水浴 ,激光器 ,温 度计 ,微量移液器 ,注射器 ,脱脂棉等。 ( ) ( )