我校《电力系统分析》和《运筹学》两门课程荣膺国家级精品课程.docVIP

附件2：《运筹学》课程简介及《运筹学》课程组成员名单 《运筹学》课程简介 《运筹学》课程在我校开设已有23年的历史。最早是管理类专业的基础课，到了二十世纪九十年代后期，电、动、自控、通讯等学校许多工科专业作为专业必修课开设，同时学校面向全校学生开设了《运筹学》公共任选课，每年全校学习运筹学课程的学生人数800余人。从2001年开始，《运筹学》作为《信息与计算科学》和《数学与应用数学》专业的专业基础课，使得该课程的改革建设进入了一个新的阶段。 《运筹学》课程的第一代负责人为原基础部主任王文杰教授。他曾多次获得学校及省教育厅教学成果奖及学校教学标兵等称号。从1984年开始，他带领老教师们艰难跋涉，对《运筹学》课程的建设做出了巨大贡献，也为《运筹学》课程的改革发展奠定了坚实的基础。由王文杰教授主编的《运筹学》教材在我校使用了10余年，该书以其内容选编恰当、语言通俗、应用实例多且与电力行业密切相关等特点得到了同行及学生的认可。该书的完成是《运筹学》课程建设的标志性成果，也是2001年以来该课程快速发展的基石。 《运筹学》课程的第二代负责人为现任理学院院长张杰教授。她于1998年在哈尔滨工业大学获博士学位，多年来一直致力于运筹与优化方向的研究。她充分发挥自己的专业特长，将理论与实际相结合，科研与教学相结合，在学生培养方面开创性的提出了“分流培养”的思路，经过几年的实践证明这种人才培养思路不仅可行，而且还培养了一批高质量的优秀学生。张杰教授在《运筹学》课程的改革建设方面有许多独到之处，并且积累了许多成功的经验。她曾获省教学成果一等奖1项，校教学成果一等奖1项，2003年被评为东北电力大学首届教学名师。现为“全国大学生电工数学建模竞赛”专家组组长，“东北三省数学建模联赛”组委会主任。她还为“全国大学生电工数学建模竞赛”以及“东北三省数学建模联赛”提供两道竞赛题目。 进入21世纪以来，随着学校提出培养“一实两创” 特色人才的人才培养目标、现代教育技术的发展以及国家精品课建设进程的推进，《运筹学》课程面临着新的挑战，同时也为该课程的改革建设提供了新的机遇和广阔的发展空间。在这种新形势下，张杰教授带领课程组全体教师大胆改革，不断创新，实现了快速发展，为《运筹学》课程的改革建设注入了新的内涵，也取得了丰硕的成果。 结合《运筹学》课程的特点，2002年课程组自编了《运筹学》教材，同时研制了与教材相配套的“运筹学多媒体课件”以及“运筹学电子教案”。经过三年的使用和修改，2005年在东北大学出版社由张杰、周硕主编正式出版了《运筹学模型》教材。随着课程改革的不断深入，为了在教材中更加充分的展示经典内容与现代科技的有机结合，体现《运筹学》知识在解决工程实际问题中的重要性，2007年在中国电力出版社由张杰、周硕主编正式出版了《运筹学模型与实验》教材。此时，“运筹学多媒体课件”经过六年的使用、改进，现在已经日臻完善。 历时三年的“运筹学模拟仿真实验室”的研发以及“运筹学精品课网站”的建成，标志着《运筹学》课程教学的网络化和立体化。多方位的教学改革，为《运筹学》课程注入了生机活力，使得学生真正喜欢上了数学，由被动的学习者转变为主动探索知识、实践创新的受益者。 目前，《运筹学》课程组拥有一支教学水平高、学历层次高、年龄结构合理且富有团队精神、年富力强的师资队伍。课程组共有教师10人，其中教授4人，副教授4人，讲师1人，助教1人。博士4人，在读博士1人，硕士5人，硕导5人。课程组成员的平均年龄为37岁。 课程组教师不仅教学科研成果突出，而且人才培养质量也明显提高。近五年在全国大学生数学建模竞赛中获国家奖15项，省级一等奖16项。在全国大学生电工数学建模竞赛中，获一等奖27项。同时在教师的指导下，学生研发了《数学建模竞赛报名注册系统》，实现建模竞赛组织工作的网络化管理，弥补了国内建模竞赛在这方面的空白。 2004年开始的《运筹学》、《数学模型》和《数学实验》课程体系的优化整合，标志着《运筹学》课程的改革建设进入了更深的层次。这一举措不仅提高了教学效率，提升了人才培养质量，同时也为数学课程的教学改革开辟了新的途径。以此为主要内容的教学改革项目《优化数学课程体系，加强创新素质培养》在2005年被立为吉林省高等教育教学研究重点项目，同年被定为东北电力大学教学改革招标项目。 2006年《运筹学》课程被评为吉林省精品课，这既是对多年来《运筹学》课程改革成效的肯定，也给《运筹学》课程的建设带来了新的发展机遇，提出了更高的要求。相信在各级领导的重视、支持下，在课程组全体教师的共同努力下，《运筹学》课程一定会建设成为国家级精品课。 《运筹学》课程组成员名单： 姓名 职称 学科专业 教学中承担的工作 张杰 教授 应用数学 主讲，课程负责人 周硕 教授 计算数学 主讲，培训，辅导 李