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学 科 美术 年 级 一年3班 教 师 郭海除 龙港白沙小学 2017学年度第 一 学期 上学期学生学习本课程基本情况分析 本班学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 　　2、“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。） 　　3、“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。） 　　4、“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。） 　　这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 本学期本课程的教学目标、任务和要求 　 　　（1）感知各种随意形状。 　　（2）认识和运用各种平面形、常用色。 　　（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 　　（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 　　（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 　　2、 能力培养要点 　　（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。 　　（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 　　（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 　　（4）提高对色彩美、形状美的能力。 　　3、 审美教育要点 　　（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 （2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，是有不可忽视的作用。 １、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。 ２、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。 ３、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。 ４、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。 ５、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。 周 次 日 期 教 学 内 容 教时 备注 1 9.4-9.10 走进新天地 2 9.11-9.17 新朋友 3 9.18-9.24 色彩大家庭 4 9.25-10.1 生活中的基本形 5 10.2-10.8 巧用碎纸片 6 10.9-10.15 来来往往德玛汽车 7 10.16-10.22 字母设计 8 10.23-10.29 奇妙的同心圆 9 10.30-11.5 纸袋玩偶 10 11.6-11.12 东南西北 周次 起讫时间 教学内容 教时 备注 11 11.13-11.19 秀秀我的玩偶 12 11.20-11.26 花式“点心” 13 11.27-12.3 好看的棒棒糖 14 12.4-12.10 小小水果店 15 12.11-12.17 民间面塑 16 12.18-12.24 动物身上的斑点 17 12.25-12.31 画画叶子 18 1.1-1.7 心中的太阳 19 1.8-1.14 美术万花筒