高中研究性学习指导课课件系列研究阶段-如何设计调查问卷20110323精选.pptVIP

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  • 2018-05-04 发布于湖北
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高中研究性学习指导课课件系列研究阶段-如何设计调查问卷20110323精选.ppt

高中研究性学习指导课课件系列研究阶段-如何设计调查问卷20110323精选

简单询问法是最为常见的一种表述方式,是将调查内容用一句简短的疑问句直接表述出来。 例如: 你认为影响学习成绩的最重要的因素是什么? A.个人智力 B.教师水平 C.家庭环境 D.个人学习习惯和努力程度 * 简单陈述法也是一种常见的表述方式,是将调查内容用一句简短的陈述句表述出来。 例如:请你阅读下列陈述句,依你的真实感受作出判断(划“? ”)。 1.非常同意 2.同意 3.无所谓 4.不同意 5.很不同意 (1)信息化手段对提高学生学习兴趣有很大的帮助 (2)教科书循环使用应该在全国普及 (3)素质教育势在必行 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 * 释疑法即在问题的主题之前加上一段解释性的文字,以便对问题中某些词句(如专业术语)进行解释,或为了消除应答者的顾虑。 例如:宪法规定:“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。”您对您所在地方的政府机关主要负责人有何评价和看法? * 假定法即用一个假言判断作为问题的前提,然后再询问被调查的看法。 例如:如果有以下几项工作,您将会选择哪一种? 1.月薪4000元,每天工作12小时; 2.月薪2500元,每天工作8小时; 3.月薪800元,每天工作5小时。 * 转移法即由他人直接回答问题,然后再请被调查者对他人的回答作出评价,这样可

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