句法结构研究.ppt

朱德熙的“词组本位”观 朱德熙1982年在《中国语文》第一期上发表论文《语法分析和语法体系》提出了反对“句本位”的观点，他认为“汉语的句子的构造原则跟词组的构造原则基本一致”，“句子不过是独立的词组”，“把各类词组的结构都足够详细地描写清楚了，那么句子的结构实际上也就描写清楚了”。同年，朱德熙出版《语法讲义》，这本书实际上就是朱德熙“词组本位”观念的具体实践，通过“词组本位”的枢纽核心作用，建立起了一个朱氏语法系统。朱德熙的思想在中国语法学界产生了深远的影响。 其他的“语法本位”观 马建忠的“词本位” 黎锦熙的“句成分本位” 徐通锵的“字本位” 邢福义的“小句本位” 确立研究本位的作用在于在研究者的操作平台上建立一个基本出发点或参照系，通过这个基本出发点的研究来解释其它各个平面上的语法现象。 其他的“语法本位”观 要想通过某一级语法单位的研究来解释现代汉语从语素、词、短语、小句、句子、语篇的结构规则，实非易事。 放弃坚持某一本位观，实事求是地从各个平面用不同的方法来解决各类不同的问题，待各种问题都能得到相应的解释之后，这些不同现象背后的普遍性规则才能得到揭示。 汉语句法结构研究 一、什么是句法结构 句法结构是词与词的组合,但并不是任何实词与实词、虚词与虚词放在一起都能组合.它们的组合是有条件的;要构成各种句法关系还必须借助一定的语法手段. 二、句法结构的组合 词与词的组合是有条件的,换句话说,它们的组合具有选择性,这种选择性表现在语义和语法两个方面: 汉语句法结构研究 (一)组合的条件 １、语义上 语义上的选择表现在词与词的组合在语义上要能互相搭配,要合乎事理,合乎习惯.例如可以说“吃菜”、“天黑了”,不可以说“吃石头”“天大了”;可以说“很白”、“很高兴”,不可以说”、“很雪白”、“很高高兴兴”。 为什么会是这样呢？ 汉语句法结构研究 因为“吃石头”、“天大了“不合乎事理,“雪白”、“高高兴兴”本身已包含了程度,不需要再加程度副词,这些也能从逻辑事理上去解释。 有的组合只能从语言习惯上加以解释.例如可以说“吃香”、“喝西北风”,不可以说”吃甜”、“喝东北风”,这只能从习惯上去解释.“吃香”、“喝西北风”是约定俗成的,为大家所承认.而“吃甜”、“喝东北风”不合习惯,因而也就不能成立.又如,”“好热闹”与“好不热闹”意思一样,都是“很热闹”的意思.这种肯定式怎么与否定式的意思一样呢？ 这都只能从语言习惯上找原因。 汉语句法结构研究 2、语法上 语法上的选择表现在词与词的组合能力上.例如可以说”偶然事件”、“进行讨论”,不可以说”偶尔事件”、“进行电影”,这是因为:“事件”是名词,能受形容词的修饰,不能受副词的修饰;“进行”是一个谓宾动词，要求带动词性词语作宾语,不能带名词性词语作宾语. 汉语句法结构研究 (二)组合的手段 词与词的组合会产生不同的句法结构关系（如主谓、动宾、偏正等）,而要表示特定的句法关系,必须借助一定的语法组合手段。汉语最常用的语法手段有种 ——语序和虚词： 1、语序 语序指词与词组合的次序.具有选择关系的两个实词,不是随便组合,而是必须按照一定的次序组合才能产生特定的句法关系.例如“成绩好”是主谓关系,“好成绩”则是偏正关系;“客来了”是主谓关系,“来客了”则是动宾关系。 汉语句法结构研究 注意：有的句法结构改变内部语序后,句法关系不变,这种次序的改变,是出于语义上或语用上的需要.例如,“竹叶粽子”和“粽子竹叶”句法关系相同,都是偏正关系,只是所表达的概念意义不相同,这种语序的改变是出于语义表达上的需要。又如: A（在篮球场上,甲突然发现乙脸色苍白,直冒虚汗,便脱口而出）“怎么了,你 。” B　我刚买到一本散文集,秦牧的。 汉语句法结构研究 A句正常情况下的语序是“你怎么了？” B句正常的语序是“我刚买到一本秦牧的散文集”。 A句不用正常的语序是为了表达说话者的急迫心情,B句修饰语后置是为了突出修饰部分。A、B两句虽然改变了语序,但与正常语序的句法关系相同。它们跟正常的语序不同是出于表达上的需要。 汉语句法结构研究 2、虚词 虚词也是表达句法关系的常用手段.偏正结构的偏项与正项有时要用“的”或“地”,如“美丽的草原”、“公开的秘密”、“全面地掌握”、“深刻地领会”。 联合词组各项之间常用“和”、“并”、“而”连接,如“名词和代词”、“今天或明天”、“讨论并通过”、“纯洁而高尚”.补充结构的正项与后补成分之间有时用“得”,如“好得很”、“听得入迷”。 汉语句法结构研究 三、句法结构的分类 （一）按句法关系分 １、基本关系： 从内部组合的方式看,句法结构的基本关系有主谓、动宾、偏正、补充、联合五种。这五种类型体现了汉语的基本语法关系,我们把它们叫作基本句法结构,分别称为主谓结构、动宾结构、偏正结