4明清君主专制加强的讲义.docVIP

第4课 明清君主专制的加强 【高考考点】了解明朝内阁，清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 【梳理整合】 【合作探究】 探究点一：明朝内阁制度与丞相制度的区别 丞相制 明朝内阁制 性质 职权 作用 探究点二、明朝内阁与近代英国内阁的不同 明朝内阁 英国内阁 产生背 景 产生方 式 地位权 力 本 质 探究点三：中国古代政治制度的特点： 【高考真题】 1、（2013年高考山东基本能力55题）在中国古代，“中央政府的组织，皇权相权是划分的，期间比重纵有不同，但总不能说由皇帝专制”。这一状况被彻底改变始于A．汉朝B．唐朝???C．明朝???D．清朝图5文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是A．中书省B．内阁C．军机处D．礼部 （12分）阅读材料，完成下列要求。 图7图8白金汉宫（左）和唐宁街10号（右） 自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸 A．战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝 B．汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制 C．唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系 D．清初“军国政事”由议政王大臣会议决定 3、明制，内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟”。而皇帝用红字做批示，称为“批红”。按照规定，皇帝仅仅批写几本，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代笔。以往，太监读书识字是被严令禁止的。明宣宗不仅改了这个规矩，而且在他的鼓励下，宫里还成立了专门的太监学堂。明宣宗这一做法当时最可能是（ ） 提高官员素质 B、牵制内阁权力 C、减少决策失误 D、完善办事程序 4、关于清朝军机处，不正确的表述是（ ） A?．军机大臣由皇帝的“亲臣”“重臣”组成 B．军机处能接触军国机要 C．军机处是位居六部之上的中央最高行政决策机构 D．军机处工作效率高 5、康熙帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要分任于人，则断不可行，所以无论巨细，朕必躬自断制。”这说明（ ） A．康熙帝精明干练，勤于政务 B．清初加强君主专政 C．康熙帝是一位有作为的君主 D．清初君权与相权矛盾突出 6、阅读下表信息： 熟拟 诏书由中书省拟定，称熟状拟定，即详拟定稿。皇帝在纸尾批语，御印即可其奏 票拟 内阁学士将各地奏章“用小票墨书”，将拟定之批阅建议并附奏章进呈皇帝裁决 下列各项对上述材料理解正确的是（ ） A、拟票者类似皇帝的机要秘书 B、最高命令出自拟票官员 C、皇帝无权亲见各地官员奏折 D、皇帝拥有最终的决策权 7、明太祖和宋太祖采取的加强中央集权的措施，最相似的是（ ） A．设特务机构，由皇帝直接控制 B．分散地方机构权力 C．废除原来的全国行政区划???? D．改变选拔管理的方法，实行八股取士 8、明代内阁和清代军机处的共同之处是（ ） A.统领六部，处理各种政务 B.参与决策，并负责朝廷日常事务 C.参与机要政务，但没有决策权 D.负责各地的军政事务 第4课 明清君主专制的加强（答案） 【梳理整合】 （一）明朝 一、宰相制度的废除： 1、皇权 2、中书省和丞相 3、空前加强。 二、内阁的出现 2、明太祖；明成祖；票拟；明神宗 3、内侍 4、（1）行政或决策； （2）君主专制加强 （二）清朝 一、清初：内阁；六部；议政王大臣会议 二、康熙帝：内阁；议政王大臣会议；南书房 三、雍正帝：军机处 2、跪受笔录与传达诏令 3、行政效率；顶峰 【合作探究】 探究点一：明朝内阁制度与丞相制度的区别 丞相制 明朝内阁制 性质 丞相是国家法定的中央一级的行政机构 内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构 职权 丞相被赋予行政或决策大权，地位十分巩固 内阁职权大小依皇帝旨意而定，无决策权 作用 丞相能在一定程度上制约皇权 内阁是君主专制强化的产物，不可能对皇权起到制约作用 探究点二、明朝内阁与近代英国内阁的不同 明朝内阁 英国内阁 产生背 景 明朝内阁是宰相制度废除后，皇帝不堪重负设立 西方内阁作为政府机构始于英国，是由英国国王的最高咨询机关——枢密院外交委员会演变而来 产生方 式 明朝内阁首辅及成员由皇帝任命 内阁首相通常由议会中占多数席位的政党或政党联盟领袖担任 地位权 力 明内阁不是法定行政或决策机构，只备皇帝顾问 西方内阁是法定机构，总揽国家行政权力并对议会负责 本 质 明内阁反映