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七年级下册 第七章 探索轴对称的性质 隆盛中学 岳昆 审核人： 【学习课题】 简单的轴对称图形—— 第2课时 探索轴对称的性质 【学习目标】 1．探索轴对称的基本性质，知道对应点所连的线段被对称轴垂直平分.对应线段相等.对应角相等的性质. 2．能利用轴对称的性质尝试解决一些实际问题. 3．学会合作交流的能力和数学表达能力. 【学习过程】 学习准备：工具：铅笔.直尺.圆规 课前导学： 课前热身： 1．以下结论正确的是（c）． A．两个全等的图形一定成轴对称 B．两个全等的图形一定是轴对称图形 C．两个成轴对称的图形一定全等 D．两个成轴对称的图形一定不全等 2．下列说法中正确的有（c ）． ①角的两边关于角平分线对称; ②两点关于连接它的线段的中垂线为对称; ③成轴对称的两个三角形的对应点，或对应线段，或对应角也分别成轴对称． ④到直线L距离相等的点关于L对称 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．下列说法错误的是（ c ）． A．等边三角形是轴对称图形; B．轴对称图形的对应边相等，对应角相等; C．成轴对称的两条线段必在对称轴一侧; D．成轴对称的两个图形对应点的连线被对称轴垂直平分. 互动课堂 合作与探究 自主学习 ：请同学们阅读教材P125—126页 (一)将一张矩形对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字将纸打开后铺平．观察后回答下列问题: 1.上图7－18中两个“14”有什么关系？ 关于直线l对称 2.在上面扎字的过程中，点E与点E′重合，点F与点F′重合.设折痕所在直线为l，连接点E与点E′的线段与l有什么关系？点F与点F′呢？ 都能被直线l垂直平分 3.线段AB与线段A′B′有什么关系？CD与C′D′呢？ AB = AˊBˊ，CD = CˊDˊ 4.∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？说说你的理由. ∠1 = ∠2，∠3 = ∠4 2知识点二：角是轴对称图形 （1）找出它的对称轴.(画在图上)图中虚线 （2）连接点A与点A′的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B′的线段呢？ 都被对称轴垂直平分 （3）线段AD与线段A′D′有什么关系？线段BC与线段B′C′呢？为什么？ 分别相等 （4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？说说你的理由. ∠1 = ∠2，∠3 = ∠4 结论:轴对称的性质: 1.对应点所连的线段被对称轴 垂直平分 . 2. 对应角 相等, 对应边 相等. 探究点一:利用轴对称图形的性质画出图形的另一半 解：所画图形如下所示：这个图形是一个五角星，它有5条对称轴． 探究点二:轴对称图形对应点连线被对称轴垂直平分对应边相等、对应角相等如图所示，则与线段BC相等的线段是 B′C， 与线段AB相等的线段是BB′和AB′． 与∠B相等的角是∠B和∠B AB′. 2．如图，牧童在A处放牛，其家在B处。A、B到河岸的距离分别为AC、BD，且AC=BD，已知A到河岸CD的中点的距离为500m。 牧童从A处把牛牵到河边饮水后再回家，试问在何处饮水，所走的路程最短？在图中作出该处并说出理由。 最短路程是多少m？ 作关于的对称点,解：(1)连接B和A关于CD对称的对称点，交CD于M，因此从A到M再到B点为最短距离(2)作A关于CD的对称点A′，连接A′B，交CD于M，CA′=AC，A′C=DB，CA′=BD，由分析可知，点M为饮水处，AC⊥CD，BDCD，ACD=∠A′CD=∠BDC=90°，又A′MC=∠BMD，CA′M≌△DBM，A′M=BM，CM=DM，即M为CD中点，AM=BM=A′M=500，所以最短距离为2AM=2×50=1000米3．如图，矩形ABCD沿AE折叠，使点D落在BC边上的点F处，如果∠BAF=60°，那么∠DAE=_________． 解：BAF=60°，DAF=30°，又AF是AD折叠得到的，折叠后的角相等DAE=∠EAF=15°．过关 解：所作图形如下所示： 探究点二1. 如图是轴对称图形，相等的线段是AB=CD，BE=CE ， 相等的角是 ∠B=∠C . 2.如图，在金水河的同一侧居住两个村庄A、B，要从河边同一点修两条水渠到A、B两村浇灌蔬菜，问抽水站应修在金水河MN何处两条水渠最短？ 以河MN为对称轴作A点{或B点}的对称点C。连接CB{功CA}相交于河道D。D点即为抽水站的位置。 C为A的对称点，B与C之间连接的线段最短{两点之间线段最短} AD=CD{因为是对称的} 即AD+BD最短。 其它任意位置