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风声、雨声、读书声、声声入耳; 家事、国事、天下事、事事关心; ——明?顾宪成 明朝末年,宦官魏忠贤专权,他排斥异己,杀戮大臣,暴虐无道,形成了“钩党之捕遍于天下 ”的局面。天启六年,魏忠贤派爪牙到苏州逮捕周顺昌,苏州市民群情激愤,奋起反抗,发生暴动。事后,阉党大范围搜捕暴动群众,市民颜佩韦等五人为了保护群众,挺身投案,英勇就义。次年,崇祯帝即位,罢黜魏忠贤,魏畏罪自缢,阉党失败,周顺昌得以昭雪。为了纪念死去的五位烈士,苏州市民把他们合葬在虎丘前的大堤之上,称为 “五人之墓” 正音: 蓼( liǎo) 湮(yān) 赀(zī) 牖(yǒu) 矫(jiǎo) 暴(pù) 谥(shì) 抶(chì) 皦(jiǎo) 溷(hùn) 傫(lěi) 缳(huán) 冏(jiǒng) 少(shāo同“稍”)变 断句: 是时/以大中丞抚吴者/为魏之私人。 予与同社诸君子/哀斯墓之徒有其石也/而为之记。 吾社之行/为士先者,为之/声义。 去今之/墓/而葬焉 故/今之墓中/全乎为五人也 凡四方之士/无有不/过而拜且泣者 ? 自读课文,在熟悉课文的基础上来推断不明白的词语的含义和用法,学习依靠语脉、语感来推断重点词义的方法。 §紧扣“五人墓碑”落笔,交代建五人墓碑的由来,通过对比提出问题,暗示五人之死不同寻常。(1、2段:总领全文) 1、吾社之行为士先者 2、是时以大中丞抚吴者为魏之私人。 3、吴之民方痛心焉, 4、按诛五人 1、视五人之死 2、令五人者保其首领以老于户牖之下。 1、其为时止十有一月耳 夫十有一月之中 2、敛赀财以送其行 3、颜色不少变。 3、亦曷故哉 1、人皆得以隶使之 2、去今墓而葬之 3、其疾病而死 7、哀斯墓之徒有其石也而为之记 8 、不能容于远近 9、 抶而仆之 10、 安能屈豪杰之流 10 哀斯墓之徒有其石也而为之记 11 不复敢有株治 12 激昂大义 荣于身后 尽其天年。15、明死生之大 义 激于义而死焉者也。 为之声义/忠义暴于朝廷 行 1 吾社之行为士先者 2 敛赀财以送其行 其辱人贱行 首段:说明五人墓碑由来,抒 发感慨 激于义而死焉者也(关于五人) 除魏阉废祠之址以葬之;立石于其墓之门(关于墓碑) 呜呼,亦盛矣哉!(抒发感慨) * * 1、作者介绍 2、文体知识 3、朗读指导 5、课文分析 4、字词疏通 张溥(1601—1640),复社的创始人和领袖。字天如,太仓(江苏)人。 明末有许多文社,复社约本于“应社”,集合许多小社而成。以“复兴古学、务为有用”相号召,约成立于熹宗天启末。 张溥幼年刻苦读书,《明史·文苑传》言之:“所读书必手抄,抄已朗诵一过,即焚之,如是者六、七始已。”后来把自己的书斋命名曰“七录斋”。和同乡张采并称“娄东二张”。 碑记,又称碑志,原是刻在石碑上,以叙事记行、歌功颂德为内容的一种文体。 而专以纪念死者、刻于坟前墓道的碑记称墓碑或墓志。从写法上看,原始的碑记只是记叙。后来的作者,或就所叙之事加以评论,或借题发挥抒写情志,碑记遂演变为一种叙述兼议论的文体。 古今异义 通假字 词类活用 一词多义 特殊句式 “已、之、而、也”的用法 §记述苏州市民的反暴斗争及五人死难的经过。(3、4段) §通过对比,高度评价五人之死的重大意义和社会价值,进而揭示全文中心——“匹夫之有重于社稷也。”( 5、6段) §补叙四位贤士大夫的姓名。(7段。结尾,呼应首段。) 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。 第一段: 1、盖:发语词。之:取独。而:因而。焉:兼词,“于之” 2、句式:……者……也。 判断句。 于义激,介宾结构后置句。 被动句 “激于义”: 至于今,郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之; 1、至于: 古今异。文中:到了。今义:表示达到某一程度;表示另提一事。 前两个“之”: 结构助词“的” 后一个“之”: 代词,指“五人” 即: 立即,即刻。 2、句式:“请于当道” 于当道请 介宾结构后置句 且立石于其墓之门,以旌其所为。 1、立: 竖立。 所为:所做的事。 “所”字+动词=名词性结构 2、句式。 “立石于其墓之门” 于其墓之门立石 呜呼,亦盛矣哉! 介宾结构后置 感叹句 赞美之情溢于言表。 第一段:叙述五人死因及立碑的缘由。 第二段: 夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。 1、两个“之:取独 而: 表并列。 止: 只不过。 有: 通“又” 焉: 兼词,“于之” 凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣; 凡:大凡
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