中学联盟安徽省中加学校人教版生物必修一课件： 4.1 质壁分离与复原 （共14张PPT）.pptx

实验：使用高倍镜观察植物细胞的质壁分离与复原;课题导入;学习目标;预习指导;引导探究; 0.3 g/mL 的蔗糖溶液;典型例题1．所谓质壁分离中的“质壁”分别是指(　　) A．细胞质、细胞壁 B．细胞质基质、细胞壁 C．原生质层、细胞壁 D．原生质体、细胞壁;典型例题2.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是(　　);引导探究; 典型例题3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中如图所示的细胞中(　　);(1)实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察。 死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离现象。 (2)蔗糖溶液的浓度不能过大、过小的原因 如果蔗糖溶液浓度过大，细胞失水过多而死亡，细胞发生质壁分离后不能复原；浓度太小，则质壁分离速度过慢，甚至不分离。 (3)若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做实验会出现自动复原现象，因外界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。;二、物质跨膜运输的其他实例 1．细胞对无机盐离子的吸收实例 (1)不同植物对同一种离子的吸收是 的。 (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞能 相对含量梯度吸收碘。 (3)不同微生物对 的吸收表现出很大的差异。 2．物质跨膜运输的特点 (1)物质跨膜运输并不都是 的。 (2)细胞对于物质的输入和输出有 。 3．结论 细胞膜和其他生物膜都是 膜，可以让 自由通过，一些 和 也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。;课堂小结;当堂训练