一元一次方程解法（2）.pptVIP

一元一次方程解法（3） 教学目标 　　1. 经历解方程的基本思路是把“复杂”转化为“简单”，把“未知”转化为“已知”的过程,?进一步理解并掌握如何去分母的解题方法。 　　2.研究在解方程时如何去分母，并从中体会转化思想。 　　3.通过解方程的方法、步骤的灵活多样，培养学生分析问题、解决问题的能力。 　　4.培养学生自觉反思求解过程和自觉检验方程的解是否正确的良好习惯，体验求知的成功，增强学习的兴趣和信心。 　　重点：灵活掌握和运用解一元一次方程的基本步骤。 　　难点：解方程时如何去分母。（①不漏乘不含分母的项②注意给分子添加括号。）  旧知识回顾 1、等式的两个基本性质是什么？ （1） （2） 2、什么叫移项？移项的依据是什么？ 3、一元一次方程的系数怎样化为1？依据是什么？ 解：去分母，得 2x+3（20-x）=48. 去括号，得 2x+60-3x=48. 移项，得 2x-3x=48-60. 合并同类项，得 -x=-12. 系数化为1，得 x=12. 解：去分母，得 2（2x+1）-（10x+1）=6. 去括号，得