把握特点 的的总结规律.docVIP

把握特点 总结规律 从容应对 ——文言句法复习指导 文言文特殊句式经常出现在翻译题中，有的同学觉得有点难，阅读或答题情况不是很好。很多事情都有规律可寻，因此很有必要对这部分内容进行梳理、归纳，找出总结其中规律，这样就会事半功倍，增强学生文言文的阅读和做题能力。 文言文特殊句式分为倒装句和非倒装句。倒装句主要有四种类型：宾语前置、定语后置、介词结构后置和主谓倒装；非倒装句主要有三种类型：被动句、判断句和省略句。下面是我和学生对特殊句子的搜集整理和规律的归纳总结。 宾语前置 一、否定句中，代词作宾语需前置。 1、三岁贯女，莫我肯顾\德\劳 （《诗经·硕鼠》） 2、彼不恩(施恩)我 （《童区寄传》 3、古之人不余欺也 （《石钟山记》） 4、自书典所记，未之有也 （《张衡传》） 5、我无尔诈，尔无我虞 （《左传·宣公十五年》 6、每自比于管仲，时人莫之许也 （《隆中对》） 7、不患人之不己知，患不知人也 （《论语学而》 8、时不我待 岁不我与 二、疑问句中，代词作宾语需前置。 1、吾谁欺？ （《论语》 1、唯（惟）利是图 2、唯（惟）命是从\听 唯才是举 3、唯（惟）你是问 4、诸君而有意，唯余马首是瞻（《冯婉珍》） 5、惟陈言之务去（《与李翊书 1、何陋之有？ （《陋室铭》） 2、宋何罪之有？ （《墨子·公输》） 3、句读之不知，惑之不解 （《师说》） 4、今吴是惧用城于郢。 （《左传》） （现在害怕吴国而在郢都增修城墙。） 五、 “之谓”式 1、“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。（《秋水》） 2、唇亡则齿寒，其斯之谓欤？（《左传》） 六、“见、相、自（我）”式 1、慈父见背 （《陈情表》） 2、见教\谅\恕 3、辱书云欲相师 （答韦中立论师道书》） 4、念高危，则思谦冲而自牧 （《谏太宗十思疏》） 5、诚能见可欲，则思知足一自戒 （《谏太宗十思疏》） 6、自爱、自卑、自裁、自强、自持、 自立、自信、自律、自缢、自尊 七、“以”式 1、一以当十 2、夜以继日 3、《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。（《论语为政》 1、仁义不施而攻守之势异也 （《过秦论》） 2、何去何从 定语后置句 一、“之”式 1、蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强) （《劝学》） 2、居庙堂之(高)，则忧其民；处江湖之(远)，则忧其君（《岳阳楼记》） 二、“者”式 1、求人(可使报秦)者，未得 （《廉颇蔺相如列传》） 2、人马(烧溺死)者甚众 （《赤壁之战》） 3、今战士（还者）及关羽水军精甲万人 （《赤壁之战》） 4、士（志于道而耻恶衣恶食者），未足以议也 （《训俭示康》） 5、遂率子孙（荷担者）（三夫） （《愚公移山》） 三、“之……者”式 1、石之(铿然有声)者，所在皆是也 （《石钟山记》） 四、数量短语后置 1、我持白壁(一双)，欲献项王，玉斗（一双），欲与亚父 （《鸿门宴》） 2、尝贻余核舟(一) （《核舟记》） 3、人(五)；窗(八) （《核舟记》） 4、吏(二)缚一人诣王 （《晏子使楚》） 5、“闻道（百），以为莫己若”者，我之谓也。 （《秋水》） 介词结构后置（状语后置） 一、谓语﹢于（介词结构） 1、青，取之于蓝，而青于蓝；……寒于水 （《劝学》） 2、师不必贤于弟子 （《师说》） 3、皆以美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》） 4、使负栋之柱，多于南亩之农夫 （《阿房宫赋》） 5、设九宾于廷 （《廉颇蔺相如列传》）