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桐庐县化学高考研究小组资料 2009学年第一学期 研究高考 王先锋 孙建玉 徐伍健 研究学生 学法指导 应敏 错题研究 吴慧英 研究课堂 陈洪良 学期工作小结 考点趋稳 热点长存 亮点清晰 落点创新 ------2009年浙江省高考理综化学试题的命题特点及启示 桐庐县教育局教研室 孙建玉 桐庐分水高级中学 王先锋 在“有助于中学阶段全面实施素质教育、有助于高等学校选拔人才”的思想指导下，2009年浙江省高考化学试题仍然坚持了以“基础知识+能力”的考查形式，也仍然坚持了“稳”中有“变”，“变”中求“新”的命题原则。“稳”就是指考点与题型的相对稳定、热点长时间保持“高温”不降；“变”是题目发问角度的改变和对考生能力要求层次的提高。2009年是浙江省实施新课程高考的第一年，这种命题意图对于后几年高考命题应该有一定的导向作用，也为我们指导2010年高考复习带来了一些有益的启示。 一、意图明显 稳中求变 “稳中有变”充分体现了选拔性考试的鲜明特点。纵观理科综合试卷中的11个化学试题，可以明显看出平稳中呈现新课程特色，平淡中突出学科能力的考查，内容和范围符合《考试说明》要求，没有出现难题、偏题、怪题。不仅题目类型保持不变，而且还一如既往地重视学科主干知识与基本技能的考查。 1. 稳定考点但更强化综合 仍然坚持选取与人类生活相关物质作为载体，考查基础化学知识，考查学以致用的能力，继续突出了对化学用语的综合考核。《理科综合试卷》中7题、11题就很好地体现这一命题意图。 7.下列说法正确的是 A.蛋白质、纤维、蔗糖、PVC、淀粉都是高分子化合物 B.氢在形成蛋白质二级结构和DNA双螺旋结构中起关键作用 C.使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用 D.石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料 本题答案是B。选取了与人们生活密切相关的蛋白质、纤维、蔗糖、PVC、淀粉、石油、煤、天然气、植物油等物质，考察了STS相关知识，考查了考生运用化学知识来关注社会生活的能力。 11．一种从植物中提取的天然化合物α－damascone可用于制作香水，其结构为：，有关该化合物的下列说法不正确的是 A.分子式为C13H20O B．该化合物可发生聚合反应 C．1 mol该化合物完全燃烧消耗19 mol O2 D．与Br2的CCl4溶液反应生成的产物经水解、稀硝酸酸化后可用AgNO3溶液检验 该题答案是C。给出有机物结构的键线式，综合考察有机化学知识，这是多年来比较稳定的一种考查方式，此题在保持传统考查考生对核心知识的理解情况外，还将有机化学实验操作能力的考查融合在其中，测试了综合这些知识去分析问题、解决问题的能力。 2.保持热点却更注重能力 阿伏加德罗常数、元素周期表、物质结构、电化学、化学平衡、电解质溶液理论、常见元素化合物性质及其应用、离子反应、有机化学基础知识、化学实验基本原理及其操作、化学计算等重要知识及其相关技能是高中化学教学的重点，连续多年几乎是每考必出，这就是我们通常所说的高考热点，09年高考依然保留热点知识考查，但在能力要求走向更高。如第8题： 8.用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A. 标准状况下，5.6 L一氧化氮和5.6 L氧气混合后的分子总数为0.5 NA B.1 mol 乙烷分子含有8 NA个共价键 C. 58.5 g氯化钠固体中含有NA个氯化钠分子 D.1 mol·L-1碳酸钠溶液中阴离总数大于0.1 NA 本题答案是D。以阿伏加德罗常数为载体对NO和O2反应、共价键与离子键性质以及盐类水解等知识的运用能力进行了全面考察。显然，这是一种更高的能力要求。再有12题： 12．市场上经常见到的标记为Li－ion的电池称为“锂离子电池”。它的负极材料是金属锂和碳的复合材料（碳作为金属锂的载体），电解质为一种能传导Li＋的高分子材料。这种锂离子电池的电池反应式为：Li＋2Li0.35NiO22Li0.85NiO2。下列说法不正确的是 A．放电时，负极的电极反应式：Li－e－Li＋ B．充电时，Li0.85NiO2既发生氧化反应又发生还原反应 C．该电池不能用水溶液作为电解质 D．放电过程中Li＋向负极移动 答案为D。电化学一直是考察的热点，此题在过去考查方式的基础上，又涉及到Li0.35NiO2 和Li0.85NiO2，这就要求考生能从Ni的氧化数由3.15升高到3.65的角度去判断谁被氧化或被还原，氧化数并不是高中生所要掌握的概念，但这里考察的是电子得失本质或化合价知识迁移能力，这种能力要求在过去是罕见的。 二. 导向明确 变中求新 “变中求新”体现了时代性、体现了新课改革的方向。以能力测试为主导、以化