浙江教育出版社小学数学六年级下学期反比例应用问题课件14.ppt

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浙江教育出版社小学数学六年级下学期反比例应用问题课件14

* * 想一想,判断下列说法是否正确。 正确 1. 已知5×78=390,则5与78成反比例。 2. 行驶的路程一定,则车轮的周长与车轮需转动的圈数成反比例。 3. 一个人跑步速度与他跑的路程成反比例。 正确 错误 课前复习: 例1:有一笔钱,可买10支钢笔或15支圆珠笔。每支钢笔比每支圆珠笔贵2元。每支钢笔和圆珠笔的价格各是多少元?这笔钱有多少元? 笔的价格和笔的数量成反比例关系。 钢笔单价×10 = 圆珠笔单价×15 如果设每支钢笔的价格为x元呢? 解:设每支钢笔的价格为x元,则每支圆珠笔的价格为 元。 答:每支钢笔的价为6元,圆珠笔的价格为4元。这笔钱有60元。 如果设每支圆珠笔的价格为x元,怎样列式? 解:设每支圆珠笔的价格为x元,钢笔的价格为 元。 4+2=6(元) 答:每支钢笔的价为6元,圆珠笔的价格为4元。这笔钱有60元。 练习1:一篇文章,编辑设计了以下几种排版方案。 每页字数与页数成反比例吗?为什么? 答:每页字数与页数成反比例,因为他们的积值相等,例如 200×30=6000 = 300×20 = 400×15。 每页字数 200 300 400 500 600 页数 30 20 15 12 10 例2:某自行车商行用32万元采购一批自行车,只采购A型车的辆数是只采购B型车辆数的2.5倍。1辆A型车比1辆B型车便宜240元。这笔钱可以采购A型车多少辆? 总价一定,数量比是单价比的反比。B型车的单价是A型车单价的2.5倍。 解法一: 答:这笔钱可采购A型车2000辆。 解法二: 设A型车单价为x元。 答:这笔钱可采购A型车2000辆。 数量与单价 成反比。 (1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量? 每天运的吨数/t 300 150 100 75 60 50 运货的天数/天 1 2 3 4 5 6 (2)写出几组这两种量中相对应的俩个数的积,并比较积的大小,说一说这个积表示什么? (3)运货天数与每天运的吨数成反比例关系吗?为什么? 练习2: * *

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