继承传统辟新路32.docVIP

继承传统辟新路 科学发展育英才 ——北京卫生学校发展报告 北京卫生学校 兰文恒 郭积燕 北京卫生学校是一所具有近八十年办学历史的国家级重点中等卫生职业学校。建校以来，学校累计为社会培养了18 000余名毕业生，许多人成为医药卫生领域的骨干和专家，为人民健康和国家医药卫生事业发展做出了重要贡献。学校目前在校生6000余人。学校在近八十年的发展中，形成了团结、勤奋、严谨、求实的校风。在全面建设小康社会和职业教育发展的新时期，面对新机遇和新挑战，学校以科学发展观为指导，秉承强化管理、质量立校、深化改革、特色兴校、以人为本、人才强校、依托行业、和谐发展的办学理念，正在朝着更高的目标奋进。 一、育人为本德育为先 一切为了学生成长和成才 第一，立德树人，构建和谐的德育环境。医药卫生作为一种与人的生命和健康休戚与共的行业，社会对其从业人员的人格品质、职业道德要求颇高。学校按照党的教育方针和胡锦涛总书记对学校教育提出的要求，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校的根本任务。学生在校学习期间，学校不仅要为学生提供学习专业知识和技能的教育，更要高度重视学生的德育和素质教育，先学会如何做人，再学会如何做事。让学生做一个合格的人、有用的人、成功的人，做一个德、智、体、美全面发展的人。为此，学校制定了《北京卫生学校德育工作整体实施方案》，坚持“以人为本”的育人工作指导思想，在实践的基础上，形成了以实施德育理论教育、德育实践教育、课堂德育渗透和德育校外教育为主要内容的“四位一体”德育教育模式。在全校努力营造全员育人、全过程育人、全方位育人的和谐育人环境。学校以社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观教育为主旋律，组织编写德育校本教材，使德育的内容、方法和途径不断创新，闯出一条以德育为核心的素质教育新路。 第二，养成教育，培养学生良好行为习惯。学校通过“迎奥运、讲文明、树新风”、“学生校园一日行为规范”、“宿舍文化节”等活动，从学生身心发展特出发，行为规范目标，合学生实际，循序渐进，分层落实。到敬老院和临终关怀医院服务等95%以上，用人单位反映校毕业生思想品德素质高，工作技能全面扎实。水平，课题制度政策，。历史的老校，建校以来了许多传统专业，这些专业多年来为国的医药卫生事业培养了大批的优秀人才，市场贴近改造老专业、开发新专业（仓储专门化）、营养、医学生物技术卫生信息等专业，并对原有的老专业进行改造，调整课程，使学校的专业方向更加贴近需求。年的办学历史积累了丰富的办学经验誉。 5