西方人文主义精神的起源与发展40.ppt

西方人文精神的起源及其发展 ⑴西方人文精神的起源 古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述 ⑵西方人文精神的发展 ①文艺复兴和宗教改革 但丁、薄伽丘和彼特拉克等人的作品；马丁路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 ②启蒙运动 启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点；启蒙运动对人文主义思想的发展；启蒙运动对社会发展的重要意义。 在西文中，“人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义 狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。 广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。①人性，对人的幸福和尊严的追求；②理性，对真理的追求；③超越性，对生活意义和人生价值的追求。 探究问题一：智者学派出现的背景是什么？列出其代表人物和观点？其出现的历史意义是什么？ 1.背景： 希腊工商业发展繁荣； 民主政治发展到顶峰； 平民的地位提高 ； 2.代表人物 普罗泰戈拉和安提丰等 观点： 人是万物的尺度 ； 所有的人都是平等的； 反对迷信，强调自由，认为制度和法律是相对的，人都有自己的社会道德判断标准 3.评价： 积极：对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。某些思想是西方人文主义精神的最初体现，推动了雅典民主政治的发展。奴隶制度不符合人性观点在当时条件下尤其可贵。 消极：过分强调个人主观的感受，认为没有是非之别，否定制度、法律和道德对人行为的约束力,给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。 探究问题二 概括苏格拉底思想出现的背景和，简述其主要思想主张及其作用？ 1.时代背景： ①智者学派追求功利，忽视道德； ②雅典公民政治的弊端导致政局动荡，世风日下，道德沦丧； 2.思想主张： （1）美德即知识 （2）有思想力的人是万物的尺度 （3）他心中的优秀个人应具备心地善良、知识渊博、富于教养、崇尚理性等必要素质。 （4）反对过激的民主政治，对伯利克利时期民主制的繁荣不以为然。 苏格拉底之死体现了什么人文精神？其思想有何影响？ 体现了遵守法律，捍卫思想自由和人格尊严等人文精神. 对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究人的学问。 探究问题一：简述文艺复兴运动兴起的背景？列举其代表人物和作品？其核心和实质什么？ 2.但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品 3.核心： 人文主义——主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定认得价值和尊严。 4.实质： 反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动（资产阶级思想文化运动） 探究问题二 简述宗教改革的背景？列举马丁路德的主张？ 二、宗教改革（16——17世纪） 1.马丁·路德改革的背景： 天主教会的精神统治与经济掠夺阻碍了资本主义的发展； 文艺复兴运动宣扬人文主义，起到了思想解放的作用； 教会到德意志兜售赎罪券。 2.马丁·路德的主要思想： （1）认为信仰上帝就可得救，不是靠善行来赎罪。简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗。 反映了资产阶级建立廉价教会的要求，符合新兴资产阶级进行原始积累的需要。 （2）坚持《圣经》高于教皇和教会，每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利，并依据希腊文原本把《圣经》翻译成德文。反映了资产阶级要求自由平等的愿望，客观上具有反封建的作用。 （3）君权高于神权 2.文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求。文艺复兴时期提倡人文主义，强调以人为中心，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由幸福，崇尚理性和科学，反对封建宗教禁锢。欧洲宗教改革家不迷信传统、陈规，他们用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。 启蒙运动概念解析 1.含义：在17--1８世纪欧洲资产阶级掀起的一场反封建专制、反教会权威的思想解放运动，它产生于17世纪的英国，18世纪在法国达到了运动的高潮，并迅速扩展到欧洲其他国家，尤其是德意志。它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。 2、斗争矛头：指向封建制度及天主教会 3、核心内容：理性主义 探究问题一：简述启蒙运动兴起的背景和伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等启蒙思想家的主要观点？概括启蒙运动怎样对人文主义思想的发展？简述启蒙运动的影响？ 2.启蒙运动主要思想家及其主张 思想主张： ①抨击天主教会 ②反对君主