人教版高中生物必修3第三章植物生长素的发现（课件22张(共22张PPT).ppt

思考： 1、图中植物的生长方向有什么特点？ 2、可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变？这种改变有什么适应意义？ 生活中你见过这种现象吗？你思考过这种现象产生的原因吗？ 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性 植物生长素的发现 1880年，达尔文父子在研究光照对金丝雀虉草胚芽鞘的影响时，发现胚芽鞘在受到单侧光照射时会弯向光源生长（即向光性现象）。 胚芽鞘是什么? 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面,它能保护生长中的胚芽。 胚芽鞘 1880年，达尔文父子在研究光照对金丝雀虉草胚芽鞘的影响时，发现胚芽鞘在受到单侧光照射时会弯向光源生长（即向光性现象）。 1 2 3 4 5 尖端以下部位包起 1 2 尖端决定幼苗向单侧光弯曲和生长 1 3 向光弯曲由尖端是否感光决定 1 4 向光弯曲与小帽无关 1 5 尖端下部是否感光与向光弯曲无关 尖端以下部位包起 1 2 3 4 5 尖端以下部位包起 结论： 感光部位是胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端感受到光刺激后如何把这一信号传递到尖端以下部位，引起尖端以下部位弯曲呢？ 讨论： 假说：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 丹麦植物学家鲍森.詹森 结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 琼脂片将幼苗 尖端产生的影响能传到下部，那么它为什么能使得伸长区两侧生长不均匀呢？ 结论：胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀而造成的 匈牙利植物学家拜尔 能不能直接将胚芽鞘尖端的物质提取出来进行进一步验证？ 这些实验初步证明尖端产生的影响可能是一种化学物质造成的，这种化学物质的分布不均造成了胚芽鞘弯曲生长。 尖端中的物质扩散至琼脂块 放上无尖端物质的琼脂块 琼脂块放在切面的正中 1 2 3 4 5 6 琼脂块放在切面的一侧 对照 去顶幼苗 琼脂 荷兰植物学家温特 该实验有不严密之处吗？ 结论：尖端存在能够促进尖端下部生长的化学物质 结论：尖端存在能够促进尖端下部生长的化学物质 温特认为：这种物质可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。 尖端中的物质扩散至琼脂块 放上无尖端物质的琼脂块 琼脂块放在切面的正中 1 2 3 4 5 6 琼脂块放在切面的一侧 对照 去顶幼苗 琼脂 荷兰植物学家温特 四个关键“部位”： 胚芽鞘 感光的部位： 弯曲的部位： 生长素 产生的部位: 作用的部位： 胚芽鞘尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下的部位 尖端以下的部位 植物体内含量极少，直到1946年—从植物中分离出生长素，确认其为吲哚乙酸。除IAA外，还有苯乙酸(PAA)，吲哚丁酸(IBA)等。 生长素究竟是什么呢？ 1931年，荷兰科学家郭葛从人尿液中分离出具有生长素效应的化学物质，经鉴定是吲哚乙酸，简称IAA，也叫生长素。 科学研究的一般过程 发现问题 提出假设 实验验证 得出结论 解释向光性现象 大家谈！！！ 生长素的作用机理：促进细胞伸长 引言：生长素的发现应该追溯到1880年达尔文父子对植物向光性的研究。他们做了几组实验看一下他们是怎样做的。首先他们选择了金丝雀虉草（禾本科单子叶植物）一种野麦作为实验材料。用具；不透明薄膜；透明薄膜、培养皿（花盆土）、棉花；试剂：水；环境条件：单侧光； 实验处理：对照组1（常态一般是对照）；实验组2、3、4、5（不同的处理）；相同处理：同等条件下进行培养。实验现象：弯向光源生长的有：1、4、5；实验结论：实验组与对照组相比说明： 1、2组对比说明：幼苗尖端决定幼苗向单侧光弯曲和生长；1、3对比说明：幼苗向光弯曲由尖端是否感光决定；1、4对比说明：幼苗向光弯曲与小帽无关；1、5说明：幼苗尖端下部是否感光与向光弯曲无关。 深入：3、4两组是否可以相互作对照？说明：向光弯曲与尖端是否感光有关，与薄膜小帽无关；3、5说明：感光部位在尖端不在尖端下部。总结论：感光部位在尖端。 后来经过研究达尔文又发现弯曲的部位在尖端下部。回家思考的小问题： 智力小测验：如何利用一支笔确定幼苗弯曲的部位在尖端下部？ 于是达尔文提出了化学物质假说：苗尖端