名校联盟广东省广州市长兴中学2011-2012学年生物 细菌、真菌、动物在生物圈中的作用（课件）.pptVIP

营养方式： 自养 异养 不能合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养 能够利用无机物合制造有机物 如：绿色植物 如：绝大多数细菌和真菌，动物 细菌的分类生殖 蘑菇的孢子印 青霉的孢子 曲霉的孢子 概念辨析： 孢子 芽孢 真菌和某些低等植物的生殖细胞 细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力 * 榛树 虫 鸟 细菌 阳光 榛果 真菌 松树 蛇 鼠 蜥蜴 无机物 无机物 松枝 鹰 学习任务一： 细菌和真菌主要特征 细菌P55 、P58-61 真菌P55 、P62-63 菌落形态 结构 菌体结构 细胞结构 营养方式 生殖方式 休眠体 无 常见种类 A．绒毛状，絮状或蜘蛛网状，较大 B．表面光滑粘稠或粗糙干燥，较小 C．单细胞构成 D．单细胞或多细胞，多细胞种类菌体由菌丝构成 F．没有成形的细胞核，有细胞壁 E． 有细胞壁，细胞核等 J．分裂生殖 G． 异养 G． 异养 I． 孢子生殖 K．芽孢 M．大肠杆菌、幽门螺旋菌、葡萄球菌、乳酸菌 N．酵母菌、曲霉菌和青霉菌、蘑菇、木耳、灵芝、虫草等 培养细菌和真菌的一般方法是： → 配置培养基 → → → 高温灭菌 接种 培养 小结： 细菌和真菌的主要特征 菌落特征 结构特征 营养方式 生殖方式 常见种类 培养细菌和真菌的一般方法 配置培养基 高温灭菌 接种 培养 学习任务二： 动物、细菌和真菌在生态系统中的作用 绿色植物 A B 生物遗体 二氧化碳、水、无机盐等 动物、细菌和真菌参与和促进物质循环 动物 细菌和真菌 促进物质循环 在物质循环中不可缺少，非常重要 生态系统的物质循环 牧草 羊 野兔 狼 细菌和真菌 二氧化碳、水、无机盐等 阳光 小组讨论：怎样正确书写食物链？ 知识点拨：食物链的正确写法 1.食物链中不出现无机环境因素和分解者。2.以生产者为起点。 3.箭头指向捕食者，直到最高级别消费者。 牧草 羊 野兔 狼 细菌和真菌 二氧化碳、水、无机盐等 阳光 食物链 牧草 羊 狼 野兔 牧草 狼 请写出图中最长的食物链。 榛树 虫 鸟 细菌 阳光 榛果 真菌 松树 蛇 鼠 蜥蜴 无机物 无机物 松枝 鹰 松树→虫→鸟→鹰 榛树 虫 鸟 细菌 阳光 榛果 真菌 松树 蛇 鼠 蜥蜴 无机物 无机物 松枝 鹰 松树→虫→鸟→蛇 榛树 虫 鸟 细菌 阳光 榛果 真菌 松树 蛇 鼠 蜥蜴 无机物 无机物 松枝 鹰 松树→虫→蜥蜴→蛇 榛树 虫 鸟 细菌 阳光 榛果 真菌 松树 蛇 鼠 蜥蜴 无机物 无机物 松枝 鹰 （2）牧民养的羊经常受到狼的袭击，为了保护羊群，牧民组织大规模灭狼行动，结果加快了草场退化，请你分析其中原因。 狼的减少使野兔的数量急剧上升，牧草被大量啃食，加快了草场退化 动物在维持生态平衡中起到非常重要的作用 牧草 羊 野兔 狼 细菌和真菌 二氧化碳、水、无机盐等 阳光 生态系统中各种生物之间的关系 植物 动物 细菌和真菌 动植物遗体 寄生、共生 寄生、共生 提供食物 帮助传粉，传播种子 分解 小结： 细菌在自然界中的作用 动物在自然界的作用 促进物质循环 维持生态平衡 帮助植物传粉、传播种子 作为分解者参与物质循环 寄生在动植物引起疾病 与动植物共生 霉菌菌落 细菌菌落 青霉的形态和结构 细菌形态 菌丝 孢子 细菌结构示意图 酵母菌结构示意图 *